【题目】下面是部分细菌和真菌的形态结构示意图,据图回答:
(1)图A生物的名称是___,酿酒时它能在_____条件下把葡萄糖分解为_____和酒精。
(2)图B生物中②是_______,图D生物⑤中也有大量该结构。
(3)与图D生物相比,图C生物的细胞结构中没有_____________,被称为原核生物,医疗器械的消毒常常是以杀死该生物的休眠体——__________为标准。
(4)以上四类生物中属于多细胞生物的是_____________(填字母)。
【答案】酵母菌 无氧 二氧化碳 孢子 成形的细胞核 芽孢 B、D
【解析】
图中的A是酵母菌,B是青霉,C是细菌,D是蘑菇,①细胞核,②孢子,③菌丝,④DNA,⑤菌褶。
(1)图中生物A的名称是 酵母菌,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌,它在无氧条件下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(2)在显微镜下观察生物B,会发现它是由大量丝状结构构成的,其中③是直立菌丝。它的顶端分支呈扫帚状,上面成串生长着②孢子,其颜色是青绿色。在生物D蘑菇菌的⑤菌褶内也能产生大量的②孢子这种结构。
(3)C是细菌,没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,属于原核生物,当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。医疗器械的消毒常常是以杀死该生物的休眠体——芽孢为标准。
(4)酵母菌、细菌整个身体都只由一个细胞构成,属于单细胞生物;B青霉、D蘑菇是有许多细胞连接成的丝状真菌,为多细胞生物。
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【题目】下列动物行为均属于学习行为的是( )
A. 蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉 B. 猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水
C. 蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟 D. 狗辨主人、鹦鹉学舌、才马识途
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一片湿润的土地上,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物.这些生物与其生活的环境相互影响、相互作用,共同构成了一个( )
A. 生态系统 B. 生物成分 C. 生物环境 D. 生物圈
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【题目】下列关于巴斯德鹅颈瓶实验的叙述正确是 ( )
A. 该实验研究的变量是烧瓶放置时间的长短
B. 煮沸烧瓶内肉汤的目的是驱逐瓶内的空气
C. 实验结论是肉汤中原有的微生物使其变质
D. 鹅颈瓶口细长弯曲,能阻挡细菌进入肉汤
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【题目】Ⅱ.下图一是一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物;图二表示的是生态系统各成分间的相互关系。请据图完成下面小题
【1】图中浮萍属于
A.生产者B.消费者
C.分解者D.非生物成分
【2】图一所示要构成一个完整的生态系统,还缺少
A.生物部分和分解者
B.非生物部分和生产者
C.生物部分和消费者
D.非生物部分和分解者
【3】图一、图二中属于消费者的分别是
A.鱼、虾;3B.水草、水绵、浮萍;2
C.鱼、虾;2D.水草、水绵、浮萍;1
【4】关于图二中各成分在生态系统中作用的叙述中,错误的是
A.1能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量
B.2不能利用无机物制造有机物,对于生态系统的作用是负面的
C.3能把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物,供植物利用
D.非生物的物质和能量对生态系统中的生物有着直接或间接的影响
【5】调查池塘生态系统,除了记录本和笔,下列哪一选项所带工具是最合适的?
A.铲子、望远镜、照相机
B.铲子、显微镜、玻璃瓶
C.网兜、显微镜、放大镜
D.网兜、放大镜、玻璃瓶
Ⅲ.下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤,请据图回答下列小题:
【6】此实验中研究的变量是
A.光照B.温度C.水分D.空气
【7】实验首先进行的处理步骤是
A.①B.②C.④D.⑥
【8】设置对照实验的步骤是
A.①和②B.③和⑥C.①D.②
【9】上图中缺少一个步骤,其正确的实验装置是下图中的
A.B.C.D.
【10】通过该实验可以得出的结论是
A.光合作用只有在有叶绿体的部位才能进行
B.淀粉遇到碘酒会变蓝
C.植物在光下才能进行光合作用,产生淀粉
D.光合作用需要二氧化碳产生氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“调查校园或社区的生物种类”中,结束后将有关的生物分成了植物、动物,它所采用的分类依据是( )
A. 生物用途 B. 生活环境 C. 大小和多小 D. 形态和结构
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【题目】对下图所示过程的描述,正确的是
A.该过程表示细胞生长
B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程表示植物细胞的分裂
D.d中两细胞的染色体数目比a减少一半
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】大量的细菌能使食物腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,主要原因是冰箱环境中
A. 细菌很少 B. 细菌繁殖很慢
C. 没有细菌 D. 细菌都冻死了
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是( )
A.身体呈流线型,体表覆羽B.有气囊辅助肺进行双重呼吸
C.胸肌发达,前肢变成翼D.用坚硬的角质喙啄取食物
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