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【题目】完成下列概念图。

(1)____(2)____(3)____(4)____(5)____

【答案】非生物成分 生物成分 生产者 消费者 分解者

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、温度等生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成

生态系统包括生物成分和非生物成分非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;动物自己不能制造有机物,直接或间接以植物为食,是生态系统中的消费者;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。所以概念图中的1是非生物成分,2生物成分,3生产者,4消费者,5分解者。

练习册系列答案
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【题目】脑由________________三部分组成。

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【题目】图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质。请据图回答下列问题。

(1)图中的a表示食物中被分解后的营养成分,a通过消化道壁进入循环系统的过程叫作________,完成上述功能的主要器官是________

(2)图中的c代表__________气体,人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,都是通过____________实现的。

(3)细胞中的有机物在氧气的作用下分解,释放出能量,用于进行________________

(4)图中的液体d是通过____________________________形成的。正常情况下,液体f与之相比不含有________

(5)从图中可以看出,能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的________系统。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“人有人言,兽有兽语”.下列哪一项不属于动物之间信息交流的是(
A.昆虫分泌性外激素吸引异性
B.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
C.蚊子飞动时发出的嗡嗡声
D.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡

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【题目】生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,在下图的食物网中,没有画出生态系统中的生物成分是( )

A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 生产者和消费者

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【题目】如图1在显微镜下的几种微小生物,请观察后回答:

(1)这几种生物在身体结构层次上的共同特点是________

(2)请简要说出A、B两种生物对人类的益处________

(3)如图2科学家用E(变形虫)进行的一个实验,根据这个实验你能得出什么样的结论?结论________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为几种生物的细胞结构图,请据图回答问题:

(1)图中所示的四种生物都属于单细胞生物,原因是________

(2)图中属于植物的是________(填相对应的字母),其细胞内具有叶绿素,能够进行________作用,制造有机物。

(3)图中酵母菌属于________(填“细菌”或“真菌”),体内是否具有成形的细胞核?________(填“是”或“否”)。生活中,人们利用酵母菌进行________(答出一点即可)。

(4)图中四种生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,这说明________是生物体结构和功能的基本单位。

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【题目】如图是动、植物细胞结构示意图,请回答:

(1)表示植物细胞的是图________(填“甲”或“乙”).

(2)动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核.(B)是________ ,其中有许多与细胞生命活动有关的微细结构,例如与细胞________作用有关的线粒体,与植物光合作用有关的________等.

(3)图甲中,位于细胞的最外面,起保护和支持细胞作用的结构是(E)________ ,含细胞液的水泡似的结构是(A)________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察图并回答问题.

(1)其中图A表示气孔__;图B表示气孔__

(2)图中①是__,呈半月形;②是__,无色透明,__(选填“有”或“无”)叶绿体.

(3)气孔能够张开和闭合主要是由__调节的,气孔既是植物__的“门户”,又是__的“窗口”.

(4)通常情况下,白天太阳升起,气孔__,为叶片制造有机物提供__

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