【题目】如图所示为几种生物的细胞结构图,请据图回答问题:
(1)图中所示的四种生物都属于单细胞生物,原因是________。
(2)图中属于植物的是________(填相对应的字母),其细胞内具有叶绿素,能够进行________作用,制造有机物。
(3)图中酵母菌属于________(填“细菌”或“真菌”),体内是否具有成形的细胞核?________(填“是”或“否”)。生活中,人们利用酵母菌进行________(答出一点即可)。
(4)图中四种生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,这说明________是生物体结构和功能的基本单位。
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【题目】仔细观察如图所示的生物学现象,分析回答下列问题:
(1)A图所示的生物学现象说明生物具有的特征是____________。
(2)B图所示生物学现象说明生物具有的特征是________________。请你举出植物具有此项特征的一个实例 ______________。
(3)人体出汗(C图所示)、排尿和呼出气体这些现象,说明生物具有的特点是_____。
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【题目】公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文的生物进化观点,现代的公鹿具有发达的鹿角原因是( )
A.经常使用的结果 B.繁殖后代的需要
C.变异的结果 D.自然选择的结果
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【题目】下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是
A.葵花朵朵向太阳属于反射
B.婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病
C.谈虎色变属于人类特有的反射
D.钙是甲状腺激素的重要成分
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【题目】小明是善于思考的同学,他在家中观察饲养金鱼时,想到一个问题:“水的温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动次数,结果如下表,请根据数据分析回答问题.
1号鱼 | 2号鱼 | 3号鱼 | 平均值 | |
10°C | 18 | 14 | 16 | 16 |
15°C | 33 | 32 | 31 | 32 |
20°C | 75 | 45 | 60 | 60 |
(1)根据这个探究实验,小明提出的问题是______.这个实验的变量是________.为了确保实验结果只由此变量引起,应该保证除____外,其他实验条件(如鱼的大小等)都______, 这种实验叫做_______ .
(2)实验完毕后,用过的金鱼应怎样处理?________ .
(3)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是________ .
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次C实验.
(4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果________(填“有”或“没有”)影响.
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【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青娃、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_____,它们的生殖方式都属于________________(选填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)青蛙在繁殖季节特有的繁殖行为是雌性蛙_____,其受精方式是________________(选填“体内受精”或“体外受精”)。青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的_____和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙主要用肺呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为_____。
(3)蝗虫的发育过程只经历卵、_____和成虫三个阶段,对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____这个阶段,其发育过程称为_____发育。
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