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    【题目】下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（ ）

    A. 大脑发达 B. 心脏四腔

    C. 胎生哺乳 D. 用肺呼吸

    【答案】C

    【解析】试题分析：哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率。而大脑发达、心脏四腔和用肺呼吸与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

    (1)图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表______。

    (2)如图Ⅱ所示，用手下拉橡皮膜时气球会______，这表示____的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会______(填“收缩”或“舒张”)，其顶部下降，胸廓的上下径______，使得胸腔容积______，肺便扩张，肺内的气体压力相应______ ，于是气体就被吸入肺。

    (3)人体通过吸气和呼气实现了肺与______ 的气体交换。

    (4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响______(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在使用显微镜观察细胞的过程中，目镜的放大倍数为5×，物镜的放大倍数为25×，则物像的放大倍数为（ ）

    A. 5倍 B. 125倍 C. 30倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答：

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线经过眼球[　 　]_____的调节，刺激[]_____上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与听觉有关的神经传递到[　 　]_____形成视觉．

    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走．在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激耳内[]_____处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到[]_____形成听觉．

    （3）无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道，都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[]_____内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[]_____传递到相应的肌肉而产生的．

    （4）若某人感冒以后，病菌可能会沿[]_____进入中耳，引起人的中耳炎．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据调查，我国青少年的近视发病率高达60%，居世界首位，并且还以每年10%的速度增长，这引起了人们的高度关注．图是近视眼成像示意图．请分析回答：

    （1）近视患者看不清_____处的物体，可以配戴装有_____镜的眼镜加以矫正．

    （2）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么结构[①]是窗户上那明亮的玻璃．结构[①]的名称是_____．

    （3）在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射用的结构主要是[]_____．

    （4）眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是[]_____，该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到_____的一定区域，产生视觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：

    （1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃．请写出①的名称_____．

    （2）如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号_____．

    （3）结构示意图中的⑤（视神经）是属于传入神经还是传出神经？_____

    （4）人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔，人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造_____

    A、目镜B、物镜C、光圈D、镜座．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量．首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g，然后，组装了如图所示的实验装置．

    （1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热，水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现_____现象，从而造成较大的误差．所以，将水量定为20毫升．

    （2）为了尽可能减小误差，可为这套装置增设一个防止热量散失的部件，请在如图所示装置上画出该部件的示意图．（能够简单表达设计意图即可）

    （3）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是_____（填字母）．

    A．火焰熄灭时

    B．核桃仁灰烬凉透时

    C．温度计显示的温度不再升高时

    （4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量．测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算这粒核桃仁中含有的能量（不考虑能量散失造成的误差）_____焦．

    （5）从这粒核桃上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦．根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值．_____焦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：

    （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。

    （2）图中A是_________者，B是_________者，它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。

    （3）该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。

    （4）C是____________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生命起源的过程示意图，爵据图回答下列有关生命起源的问题：

    （1）原始大气的成分包括________．

    （2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是原始大气的高温和________．

    （3）发生在原始大气中的过程是________（填图中字母）．

    （4）发生在原始海洋中的过程是________（填图中字母）．

    （5）原始大气成分与现代大气成分有什么明显不同？________．

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