【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的变化情况，读图并填空：
（1）图中曲线丙表示____________________的消化。
（2）图中曲线乙表示的营养物质被消化的主要部位是___________________。
(3) 淀粉被消化的最初部位在_________________；葡萄糖被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，______________ 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放在37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液，B试管中变蓝，A试管中不变蓝。比较A、B两支试管，可以得到的结论是__________________________________________________________。
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【题目】以下是保持心情愉快的几种方式，请回答：
(1)请写出图中活动名称：①______________；②______________；③______________；④______________。
(2)以上活动除________之外，最好要有伙伴共同完成，所以，青少年不要封闭自己，要融入群体，多______________，对于不良情绪，采用恰当的________方式。
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【题目】根据所给资料回答下列问题：
十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5 kg的柳树种在装有90 kg泥土的桶里只浇雨水．5年后，柳树长到85 kg，而泥土的重量只少了不到100 g．由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．
（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于
（2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？
（3）柳树吸收的水分中，一部分通过 合成有机物，而绝大部分则通过 散失到空气中．水分散失到空气中对植物体本身的意义是
（4）写出合成有机物的表达式：
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【题目】人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据右面的关节结构模式图，回答下列问题．
(1)标号l和4的表面覆盖着一层[ ]____，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]____。
(3)图中[ ]____内有少量滑液，对关节起____作用。
(4)我们通常所说的脱臼是指[ ]____从[ ]____中脱落的现象。
(5)运动是指骨骼肌受到刺激而收缩，牵动所附着的____围绕关节的活动。关节在运动中起____作用
(6)从结构层次上看，一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于一个________。
(7)请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：_____、_____。
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【题目】将符合下列动物特征填入表中对应的字母后下划线上（只写编号，错填和漏填不得分）．
①体表常有鳞片覆盖
②体表被毛
③体表覆盖角质的鳞片或甲
④用肺呼吸
⑤躯干部和尾部摆动产生动力
⑥有门齿、犬齿和臼齿分化
⑦卵表面有坚韧的卵壳
⑧胎生
A._______B. _______C．_______
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