【题目】请分析下面的资料，并回答问题：
资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目常常赢得观众的热烈掌声。
资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配，工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲养白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于________________行为，该行为是由母猫体内的______________________所控制。
（2）在资料二中，海豚的表演属于________________行为。一般来说，动物越高等。该行为也越复杂。
（3）由资料三判断，白蚁是具有________________行为的动物。判断的依据是它们的成员之间分工合作，共同维持群体生活。
（4）将下列动物的行为类型与相应的动物行为联系起来。（选填字母）
①攻击行为____________②防御行为____________③节律行为____________
A．竹节虫的形态和体色酷似竹枝 B．孔雀开屏
C．两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗 D．新西兰有一种原始蜥蜴，一年中有半年冬眠
【答案】先天性 遗传物质 学习 社群 C A D
【解析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由母猫体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为。
（2）海豚的表演是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为，属于学习行为，动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。
（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。由资料三判断，白蚁是具有社会行为的动物，因为白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工。
（4）①动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，两只黄鼬为争夺一只鸡而争斗属于攻击行为；②防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，竹节虫的形态和体色酷似竹枝是保护自己、防御敌害的行为，属于防御行为；③节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，新西兰有一种原始蜥蜴，一年中有半年冬眠属于节律行为；孔雀开屏属于生殖行为。
状元坊全程突破导练测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】陈同学在参观养鸡场活动中，发现鸡房内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，设计了如下实验：
组别 | 实验材料 | 舍内安装的灯泡（光照强度） | 饲养条件 | 光照时间 | 产蛋率 |
A | 大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只 | 10个3w，光线均匀 | 18小时/天 | 85% | |
B | 10个4w，光线均匀 | 18小时/天 | 91% | ||
C | 10个4w，光线均匀 | 12小时/天 | 81% |
（1）为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。如表的饲养条件中_____等都要相同（写一个即可）
（2）通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与______等有关。
（3）陈同学进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，他用放大境观察到卵壳表有很多小的凹陷，再将鸡卵 浸没在 50℃左右的溫水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明______。
（4）陈同学实验后联想到：与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是_______。
（5）鸟卵的结构中，_______是进行胚胎发育的部位。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A.我国幅员辽阔，动物资源丰富，不用担心生物多样性的丧失
B.动物资源的保护，最好的措施是禁止开发和利用
C.生物的种类越丰富，生态系统保持自身相对稳定的能力就越弱
D.保护生物多样性要反对盲目、掠夺式地开发利用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“杂交水稻覆盖全球”是90岁的袁隆平院士的梦想之一。杂交水稻的成功培育体现了生物多样性中的（ ）
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.生物环境的多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】资料一：某同学观察了黄蜂的繁殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室．然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才挖开洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
资料二：小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。
（1）黄蜂的繁殖现象从行为获得途径上，属于_______________行为。
（2）从资料二得知，蜜蜂是具有 ______ 行为的昆虫，蜜蜂群体中靠_________进行信息交流。
（3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于 ______ 法。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】假期小艾跟着妈妈制作泡菜， 将甘蓝、胡萝卜、黄瓜等切片，椰菜、大白菜洗净在沸水中浸泡一下，冷却；将切碎的辣椒、丁香、胡椒、白砂糖煮沸20分钟制成料液并冷却；将上述菜蔬一起装入泡菜坛内，将料液注入泡菜坛直至淹没菜蔬，盖上坛盖，在坛沿倒些凉开水，泡制3天可食用。
（1）将菜蔬在沸水中浸泡的目的是_____。
（2）妈妈说如果往坛内加上旧的泡菜液发酵会更快，这相当于菌落培养中 _____。
（3）加入白砂糖的目的是_____坛沿用凉开水密封的目的是_____。
（4）3天后泡菜变酸，其最主要原因是 _____菌在_____条件下分解糖产生乳酸，这种微生物的生殖方式是_____。
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