精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图为温带草原生态系统示意图,请分析回答:

(1)该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____

(2)在该生态系统中,各种动物属于_____;没有画出的细菌和真菌属于_____,细菌和真菌在细胞结构上的区别是_____

(3)该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的_____关系建立起来的.

(4)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的_____能力是有限度的,超过这个限度,草原就会很难恢复原样了.

【答案】太阳光能 消费者 分解者 有无成形的细胞核 捕食 自动调节

【解析】

1)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。

2)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力有一定的限度。

(1)能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此,该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳光能。

(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。因此,在该生态系统中,各种动物属于消费者;没有画出的细菌和真菌属于分解者;细菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质;真菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。

(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因此,该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的 捕食关系建立起来的。

(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。因此,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去平衡。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】属于无脊椎动物的是

A. 草鱼 B. 蚯蚓 C. 啄木鸟 D. 大熊猫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的 。林奈对生物的 是生物学研究的基础;达尔文提出的 观点促进了人们对生物发展史的理解;今天的分子生物学是建立在沃森和克里克发现的 的基础上的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各选项中的概念符合如图所示关系的是(  )

选项

1

2

3

4

A

B

基因

DNA

蛋白质

染色体

C

胚珠

子房

雌蕊

D

血液

血细胞

红细胞

血红蛋白

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是物质循环示意图,请据图回答

(1)图中的①过程代表_____作用,②过程代表_____作用

(2)③过程主要是由腐生的_____完成的,它们在自然界中的作用是作为_____者参加物质循环

(3)动物直接或间接地以植物为食,将提取的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物,这些物质可以被_____利用,可见,动物能促进生态系统的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面①﹣⑥图为某同学观察显微镜时看到的几个视野,据图回答问题:

(1)图①是由于操作不当所引起的,请说出产生这种现象的原因(说出一个原因即可):_____

(2)要将视野由图②变成图③,应将装片向_____移动.

(3)如果视野由图④变为图⑤,视野中的亮度会_____(增加或减少).

(4)图⑥的视野中出现了_____,要想不出现这种情况盖盖玻片时英采取下图中的哪一方法(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:

(1)人体是由受精卵通过图中的①②③所示的细胞_____形成许多细胞,该过程只有细胞_____的增多,细胞的_____不变.再通过④所示的细胞_____形成不同的组织.

(2)不同的组织按一定的次序构成器官,例如胃.胃由__________等组织构成.(写出2种).

(3)请把图中的生物体结构层次填写完整.

________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线,下列叙述中不正确的是(  )

A. 若y表示人肺内气压,则从A→B时,膈顶部回升

B. 若y表示饭后血液中葡萄糖含量的变化,则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节

C. 若y表示人肺的容积,则B→C时,膈肌、肋间肌收缩

D. 若y表示血液中氧气含量变化,则BC段曲线是血液流经组织细胞后,氧气的浓度变化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个家族中某种遗传病的遗传谱系(设显性基因是D,隐性基因是d)。分析:

(1)此遗传病属于______(填“显”或“隐”)性遗传病。

(2)如果1号的基因型是Dd,那么2号是基因型最可能是________,6号是基因型是_____,7号的基因型是__________,10号的基因型是__________

(3)6号和7号婚配后,所生的孩子中出现这种遗传病的机率是___.生男孩机率_____

(4)9号的体细胞中一对性染色体是______.基因型是______

(5)家庭成员中出现的患病和不患病这两种性状,在遗传学上属于___________现象。

查看答案和解析>>

同步练习册答案