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(6分)如图是人体消化系统部分器官模式图,请据图回答下列问题:

(1)有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对图中[    ]__________的刺激。
(2)分泌胆汁的器官是图中[    ]____  ______。
(3)蛋白质的消化是从[    ]____  _____开始的,它最终被消化成                    。
(4)消化和吸收的主要器官是[    ]_______ ___ 。只具有吸收,不具有消化功能的消化道是               
(1)[5]胃;(2)[1]肝脏;(3)[ 5]胃;氨基酸;(4)[3]小肠;大肠;

试题分析:如图所示:1肝脏;2胆囊;3小肠;4胰腺;5胃
(1)由于[5]胃中没有消化淀粉的酶,所以胶囊在胃中仍能保持完整,避免药物对胃产生刺激;而小肠内的胰液、肠液等能彻底消化淀粉,胶囊内的药物被释放出来,经小肠壁吸收.(2)[1]肝脏能分泌胆汁,胆汁暂时储存在胆囊内,然后由胆囊进入小肠,胆汁里面不含消化酶,只是对对脂肪起乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒.(3)蛋白质的消化是从[ 5]胃开始的,它最终被消化成氨基酸 。(4)消化和吸收的主要器官是[3]小肠。大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素,但不具有消化功能.只具有吸收,不具有消化功能的消化道是大肠。故答案为:(1)[5]胃;(2)[1]肝脏;(3)[ 5]胃;氨基酸;(4)[3]小肠;大肠;
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

假如一粒核桃种子燃烧,能使锥形瓶内的30ml水由25℃升高到30℃(提示:1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热量),锥形瓶内的水吸收了______焦的热量.实际上此粒核桃种子全部燃烧产生的热量比上述热量______.(填多或少)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位依次是
A.口腔、小肠 、胃B.口腔、胃、小肠
C.食道、胃、小肠D.口腔、胃、肝脏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

图示人体消化系统部分结构,对该图描述错误的是
A.【①】是肝脏,能分泌胆汁,胆汁含多种消化酶
B.【②】是胆囊,能能暂时储存胆汁
C.【⑧】是胰腺,能分泌胰液
D.【④】是小肠,肠腺能分泌肠液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

家兔的消化系统中,消化和吸收营养物质的主要场所是    (   )
A.肝脏B.胃C.小肠D.盲肠

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在消化系统内蛋白质最终被分解成
A.纤维素B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列器官中,基本没有吸收功能的是(   )。
A.小肠B.口腔C.胃D.大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时,设计的部分实验,请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象,加以说明:(6分)
试管编号
加入材料
水温(℃)
恒温时间(分钟)
加碘液后的现象
1
馒头碎屑+唾液2 mL
90
10
A
2
馒头碎屑+唾液2 mL
10
10
B
3
馒头碎屑+唾液2 mL
37
10
C
4
馒头碎屑+清水2 mL
37
10
D
(1)在1~4号试管中分别加入实验材料后,为使实验现象更加明显,应采取的操作方法是_____________________________。
(2)表中C现象:________,原因____________________________________________。
(3)表中A和B都可能:__________,原因____________________________________
                                                                    
(4)比较1~4四组实验的过程和分别出现的现象A~D,经过认真分析,可得出的结论是
__________________________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

与流入小肠壁的血液相比较,通常流过小肠的血液中(  )。
A.氧气增加B.二氧化碳减少C.养料增加D.食物残渣增多

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