【题目】请结合显微镜操作要领,回答下列问题:
(1)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是________的显微镜.
(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图),如要把它移到视野中央,应将载物台上的装片往________方向移动.(填“←↑→↓”)
(3)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是________.
(4)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有________.
(5)细胞中能控制物质进出的结构是________.
【答案】乙←细准焦螺旋细胞壁细胞膜
【解析】
本题考查的是显微镜的使用,首先需要熟练地掌握显微镜的使用操作。
(1)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目减少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多;显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,所以若要在视野中看到较多的细胞,应选择镜头组合是乙。
(2)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的,在此图中物像位于视野中央偏左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央,所以箭头的方向为:←。
(3)在显微镜的结构中,细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒,调出更清晰地图象。
(4)动植物细胞的基本结构都有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。
(5)在细胞的结构中,细胞膜的作用是控制物质的进出,使有用的不能任意地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。
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【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________。
(2)A细胞通过__________形成B,在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菜豆种子的基本结构模式图.请根据图回答下列问题:
(1)新植物体的幼体是__,它是由图中的标号__组成的.
(2)图中标号__是子叶,有两片,在绿色开花植物中,像菜豆种子这样具有两片叶子的植物称为__ 植物.
(3)将来发育成新植物体茎和叶的结构是__.(填名称)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有__(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用__呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助__辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的__辅助呼吸.
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:__.
(4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是__.(填代号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜结果模式图,根据图回答下列有关问题
(1)图中4是________,8是________ .
(2)图中能小幅度升降镜筒的结构是[________]_________ .
(3)试验中使用的目镜是10X,物镜是40X,那么物象的放大倍数是________ .
(4)使用显微镜观察时,如果发现视野变暗,可采取的措施是调换成________ .
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