【题目】下表是不同条件下100粒种子萌发情况,请根据表中的数据回答问题:
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要______________________________。
(2)要证明“光对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用__________与__________ 对比。
【答案】一定的水分 明亮 黑暗
【解析】
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理且条件适宜是的就是对照组。
(1)通过甲组和乙组形成一组对照实验,实验的变量是水分,结果是甲组的种子萌发率为92%,而乙组的种子没有萌发,说明种子萌发需要一定的水分;丙和丁形成一组对照实验,变量是水分,丙组种子的萌发率为93%,丁种子的萌发率为0,说明种子萌发需要一定的水分;甲组和丙组形成一组对照实验,甲组和丙组的种子萌发率分别是92%和93%,说明光照对种子萌发无关。综上分析可知,根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要一定的水分。
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验变量。因此,要证明“光对种子萌发是否有影响”,实验的变量是光,在实验设计上可选用明亮与黑暗对比,其它的实验条件相同。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】利用所学的知识,回答光学显微镜使用过程中的相关问题:
(1)使用显微镜观察时,发现目镜上有污点,应该用_____擦拭镜头。
(2)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用_____(填“较小”或“较大”)的光圈和_____(填“凹面”或“平面”)反光镜。
(3)在低倍镜下找到物像,换用高倍镜后,若图象不清晰,应调节_____(填“转换器”或“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)
(4)为使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为_____。(注:①、②、③表示目镜,④、⑤、⑥表示物镜。)
A、②③
B、⑤⑥
C、①⑤
D、②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是小林同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,请回答:
(1)图1中,正确的操作步骤是擦→_____→②→①→_____→_____(用编号填写)。
(2)步骤③滴加的液体是_____,它的作用是_____。步骤⑤滴加的液体是_____。
(3)步骤④操作不当则看到的视野最可能是图2中的_____。若出现图2中D所示的细胞重叠情况,应是步骤_____操作不当所致。
(4)小林在普通光学显微镜下可以观察到的结构是_____。
A、细胞壁 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美国学者米勒设计了如下图所示的实验装置。实验中首先把水加入装置B中,抽出空气,在装置A内加入某些气体成分,然后把B内的水煮沸产生水蒸气,钨电极连续火花放电一周。分析回答:
(1)米勒在图中所示的装置A中泵入了甲烷、氨、氢水蒸气等气体,模拟了______的成分,其特点是成分中没有游离的氧气
(2)装置A中的火花放电模拟的是原始地球条件下的______现象。
(3)对装置C处取得样品中的产物进行检验,发现有_______生成。装置C内的液体模拟的是______。
(4)米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验,得出的结论是:在原始地球的条件下无机分子变成有机小分子,是完全可能的.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你已经很熟悉多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只
(1)多莉羊的长相几乎和__________羊一模一样。
(2)这个事实说明生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞结构的__________内。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答下列问题:
(1)在此装置中,玻璃钟罩代表_____。
(2)用手向上顶起橡皮模(如图甲),模拟的是_____(填“吸气”或“呼气”)状态;在实际呼吸过程中,人体在该状态时,呼吸肌处于_____状态。
(3)人体通过呼吸运动,使胸廓有规律的扩大与缩小,从而完成_____气体与_____气体的交换。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】雷迪的实验推翻了①的基本观点;鹅颈烧瓶实验支持②的观点;③的实验证明了原始地球上可以形成有机物。上述①②③分别为( )
A. 神创论、生生论、巴斯德 B. 自然发生论、生生论、米勒
C. 生生论、化学进化论、巴斯德 D. 自然发生论、自然发生论、米勒
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察如图中动物,回答下列问题:
(1)上述类群中属于脊椎动物的________,属于恒温动物的有________。(填字母)
(2)A(蚯蚓)用________呼吸,C用________呼吸,F用______呼吸。
(3)B的体表有_______,可以起保护和支持作用,并能防止_________。
(4)E是适应飞翔的动物,请列举一条与其飞行生活相适应的形态结构特点__________。
(5)F后代的成活率较其他几种生物的高,主要是因为其具有___________的特征。
(6)将以上动物按照高等到低等的顺序排列,正确的是(__________)
A. A B D C F E
B. A B C D E F
C. E F C D B A
D. F E D C B A
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学校生物兴趣小组学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,一只把头浸没在水中,露出胸部和腹部,另一只把胸部和腹部完全浸没在水里而露出头部(如下图所示)。分析实验结果,回答相关问题。
(1)根据你学过的知识推测先死亡的是__________________试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸时气体进出的门户——__________________位于__________________。
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要的一条是具备了坚韧的__________________,既保护和支持了内部结构,又可以有效防止__________________。
(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到,用蚯蚓做实验时,要保持蚯蚓体表湿润,关键是它依赖__________________进行呼吸。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com