[题目]小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉.是否依然能结出果实呢?在老师的支持下.她和同学们一起进行了探究.步骤如下:①在果园里选择20朵含苞待放的桃花.将其平均分成A.B两组.②将这些桃花的雄蕊去掉.并分别套上透气的袋子.③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉.④将桃花花粉涂在A组花的柱头上.将梨花花粉涂在B组花� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】小红在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：

①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子。

③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。

请根据他们的设计完成下列问题：

（1）该实验的变量是 ____________。

（2）步骤③和④完成的是植物生殖中的_______________过程。

（3）受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有_____________ 继续发育成果实，其中_______________（填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。

（4）桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的_______________ 中。

【答案】（1）花粉（2）传粉（3）子房， ⑥胚珠（4）液泡

【解析】

（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）开花结果的过程：开花→传粉→受精→果实种子。

（1）由题意可知，在A、B两组中，由于将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上，其他条件都相同。因此，该实验的变量是花粉（或花粉种类）。

（2）绿色开花植物从开花到结果，中间必须经过传粉和受精过程。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

（3）传粉，受精后，甲组桃花的多数结构凋落，唯有子房继续发育成果实，其中子房里的胚珠发育成种子，B组桃花则没有结果，说明了给桃花授梨花花粉不能结果实。

（4）植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里。桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的液泡中。

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。

(1)实验方法与步骤：

①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_______________　，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；

②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来(如图)，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；

③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上_________，观察蚂蚁的行为；

④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；

⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质(如香水)，观察蚂蚁的行为表现。

(2)实验结果：

步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；

步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”_______________________；

步骤⑤：________________________________________________。

(3)实验结论：蚂蚁依靠______进行通讯。

(4)实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：________________________?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想。认真观察动物，仔细领略其风采，会使你受益浅。如图列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题：
（1）图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是。
（2）图A中，它的体表有质地坚硬的甲，叫做动物。
（3）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是。
（4）动物自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于。