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    【题目】下列生物按生活环境划分一组的是（ ）
    A.猫头鹰和鼠
    B.鱼和草
    C.蝗虫和蝙蝠
    D.狗和猫

    【答案】A,C,D
    【解析】A、猫头鹰和鼠，都是陆生动物，生活环境相同，A符合题意；
    B、鱼生活在水中，草生活在陆地上，B不符合题意；
    C、蝗虫和蝙蝠都是陆生动物，生活环境相同，C符合题意；
    D、狗和猫都是陆生动物，生活环境相同，D符合题意。

    所以答案是：ACD
    【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】用低倍镜观察时，载玻片上所见图形是 “ｂ”，那么视野内的图像是（ ）
    A.“ｂ”
    B.“ｐ”
    C.“ｑ”
    D.“ｄ”

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    【题目】19世纪中叶，法国学者路易斯巴斯德做了下面的实验。巴斯德把澄清的肉汤倒入两个鹅颈烧瓶中，把其中的一瓶肉汤A煮沸，而另一瓶肉汤B则不加热煮沸。几天后，未煮沸的肉汤B变得浑浊，而煮沸的肉汤A仍保持澄清。接着，巴斯德打破了盛有澄清肉汤A的鹅颈烧瓶的瓶颈。数日后，澄清的肉汤A变得浑浊。根据实验现象，回答下列问题。

    （1）将肉汤A煮沸是为了_____。

    （2）设置A瓶的目的是_____。

    （3）肉汤B变浑浊，说明肉汤B中有_____。

    （4）将A的瓶颈打破后，肉汤变浑浊，说明细菌来自_____。

    （5）巴斯德实验得出的结论是_____。

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    【题目】以下属于非生物的是（ ）
    A.引起人感冒的病毒
    B.生长在楺子皮上的青霉
    C.会弹琴的机器人
    D.休眠中的青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我国西南地区的森林中，分布着一种叫跳舞草的植物，它能随着悠扬的音乐“翩翩起舞”。这个说明生物（ ）
    A.需要营养
    B.能对外界的刺激作出反应
    C.能生长和繁殖
    D.能进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】太阳的能量最先进入该食物网的哪一生物体内？（ ）

    A.小麦B.鼠C.鼬D.鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中A—E为人体的不同结构层次，请据图回答。

    （1）A细胞通过_________（过程）形成B，在此过程中，细胞核内的_________复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

    （2）B通过_________（过程）形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能____填“是”“否”）发生了改变。

    （3）从图中可以看出人体的结构层次可以表示为：[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人体

    （4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的结构层次是[ ]_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列材料，分析回答问题：

    材料：小强同学是某中学八年级学生，他经常打电脑游戏到半夜，第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐。

    （1）从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学，青春期是同学们一生中_____和_____的黄金时期，因此应该集中精力学习。

    （2）小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标，请你在如图图标中帮他找到______。

    （3）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱：米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中再增加下列哪项更合理？______。

    A、清蒸鱼 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鸭

    （4）有人说小强胆囊所分泌的胆汁能帮助消化街边小吃中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是（　　）

    A. 该实验的变量是光照

    B. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇

    C. 探究的问题是土壤的潮湿度对鼠妇生活有影响吗？

    D. 该实验做一次就可得出正确结论

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