【题目】下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是( )
A.10× 40× B.5× 8× C.10× 10× D.15× 40×
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【题目】某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答问题:
(1)加入唾液是因为唾液中含有 ,能够把淀粉分解成麦芽糖。
(2)37℃水浴保温是模拟 。
(3)实验中鉴定淀粉的方法是 。
(4)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,[②]号试管的X处应加入 ,与[ ]号试管形成对照。
(5)实验结果:①号试管中的物质遇到碘液 ,②③号试管中的物质遇到碘液 。
(6)实验结论: 。
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【题目】生物圈中的碳——氧平衡能够维持的一个重要原因是( )
A.光合作用产生二氧化碳
B.呼吸作用产生了氧气
C.光合作用产生了氧气,并利用了二氧化碳
D.呼吸作用产生了氧气,并利用了二氧化碳
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【题目】如图曲线表示食物通过消化道时,淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程的变化,请分析并回答:
(1)甲表示_______的消化曲线,因为到达了[D]_______才被开始消化,
(2)丙表示______的消化曲线,因为在[ ]胃就被开始消化,
(3)乙表示_______的消化曲线,因为在口腔就被开始消化,
(4)脂肪消化的终产物是__________________。
(5)消化道中具有吸收的部位是:小肠、________和________;既有消化又有吸收的场所是小肠和_________。
(6)能够修复和更新受损细胞的重要营养物质是 _______。
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【题目】如图为人体内部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示过程.请回答:
(1)食物所含的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是 .
(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管在结构上适于物质交换的特点是 .
(3)物质B进入血液后,与红细胞中的相结合,再通过作用进入乙细胞中,物质B进入乙细胞后主要参与细胞的作用.
(4)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于神经系统和的调节作用.
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【题目】对于生长在农田中的青蛙来说,它的环境是指()
A. 农田中的植物、蛇、昆虫等 B. 阳光、空气、水、土壤等
C. 上述A和B的总和 D. 上述A和B的总和加上其他的青蛙
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【题目】图是某同学探究唾液对淀粉消化的实验操作过程示意图(浆糊的主要成分是淀粉),回答问题:
(1)实验中控制的变量是;
(2)滴加碘液后,②号试管不变蓝,原因是其中的淀粉被初步消化变成了 , 在人体这一消化过程主要在消化管的中完成.
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【题目】下列变异中,属于可遗传变异的是( )
A.经常练习举重的人,胸肌发达 B.一对正常夫妇生育白化女儿
C.长在暗处的玉米矮小 D.肥水充足处的大豆植株高大
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【题目】森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木、草等植物;有许多鸟在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟既吃草籽又吃昆虫,昆虫又吃植物的茎和叶;一些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠类又是狐和猫头鹰的食物。猫头鹰也捕食鸟类。
(1)请你在下面写出上面的“食物网”。
____________________
(2)这个食物网中有几条食物链?
____________
(3)写出狐体内物质与能量的来源。
__________
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