【题目】探究“光对鼠妇生活的影响”:
(1)提出问题:___?
作出假设:光会影响鼠妇的生活。
制定计划:在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上不透光板,在盘内形成明亮和阴暗两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
实施计划:将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放相同的鼠妇,静置10分钟。每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。分别计算出两组10次数据的平均值,对平均值进行分析得出结论。
(2)得出的结论是___。
(3)实验中的对照组是___(选填甲组/乙组),变量是___。
(4)实验过程中用一只鼠妇行吗?为什么?___;___。
(5)实验结束后,对鼠妇的处理是___。
【答案】光对鼠妇生活有影响 光对鼠妇生活有影响 甲组 光 不能 避免偶然因素 放回鼠妇适宜的环境
【解析】
科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,此题通过探究光对鼠妇生活的影响的实验,并体会科学探究的方法步骤,确定、控制实验变量和设置对照实验。
(1)根据探究“光对鼠妇生活的影响”提出问题“光对鼠妇生活有影响?”。
(2)过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择。如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设是正确的;因此得出结论:光对鼠妇生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响,实验中唯一的变量是有无光照。所以就要设置除了光照以外,其他条件如温度、湿度等都相同的对照实验。对鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,就是设置了以光照为变量的对照组。观察鼠妇对环境的选择,形成以光照为唯一变量的对照实验,说明光对鼠妇的生活有影响。这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量光照引起的。使实验结果具有说服力。实验中的对照组是甲,实验组是乙组。
(4)只用一只鼠妇不行。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然因素,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的的干扰。
(5)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鲫鱼的外形,据图回答问题。
(1)鲫鱼的体形呈______形,游泳时可减小水的阻力。
(2)鲫鱼的身体表面被有______,具有保护作用。
(3)鲫鱼必须生活在水中,与之相适应的呼吸器官是______。
(4)鲫鱼的运动方式是______,是通过______的摆动和______的协调作用实现的。
(5)鲫鱼在游泳时,[____]______鳍、[____]______鳍和[____]______鳍都有维持鱼体平衡的作用。
(6)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船,则舵相当于鱼的[____]______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述,不正确的一项是( )
A. 蝗虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
B. 青蛙的受精过程及幼体发育在水中进行
C. 鸟的胚胎发育在孵卵以前已经开始
D. 青蛙、蝗虫、鸟的生殖过程中要经过两性生殖细胞的结合
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组为探究光合作用的有关问题,用银边天竺葵的叶片做了如下实验:将一盆经黑暗(24小时)处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射3﹣4小时.剪下处理过的叶片,去掉黑纸片,放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片的绿色脱去;取出叶片,漂洗干净,放在培养皿中铺平,然后在叶上滴加碘液.请分析回答下列问题:
(1)黑暗处理银边天竺葵叶片的目的是__。
(2)在叶片乙处和丙处滴加碘酒后,__处变成了蓝紫色,__处没有变成蓝紫色。这两处的对照说明了__是绿色植物进行光合作用产生有机物不可缺少的条件。
(3)实验中,甲处和丙处作为一组对照实验,变量是__,说明了光合作用在__中进行。
(4)光合作用的原料是__和__,产物是__和__。(空格选填:氧气/二氧化碳/水/有机物)场所是__。能量转变,即__转变为储存在有机物里的__。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于可持续发展的说法中,不正确的是
A. 可持续发展是人类与自然和谐共存的一种战略
B. 可持续发展考虑了人类的长远发展
C. 可持续发展是正确处理人与自然关系的永恒主题
D. 可持续发展是以人的发展为主。
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