【题目】下列关于呼吸作用和光合作用的描述，正确的是（ ）
A.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
B.植物白天、晚上都在进行光合作用
C.植物白天进行光合作用，每时每刻都在进行呼吸作用
D.植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察叶片的横切面结构图并填空：
(1) 有保护作用的结构是[___]________和 [7]下表皮。
(2) 叶片与外界进行气体交换的门户是[___] ________。它的开放和关闭由[5]__________控制。
(3) 叶片的基本组织是[___]_____和[___]__________；它们的细胞内都含有大量的叶绿体，是叶片进行________的场所。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图，请回答：
（1）图中④属于生态系统成分中的_____。
（2）写出图中所包含的食物链_____。
（3）鸟身体内储存的能量最终来源于图中的_____（填数字）。
（4）地球上存在着多种多样的生态系统，被称为“地球之肺”的是_____生态系统。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24h,然后一起移到阳光下。
(1)数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液染色，叶片颜色_________（变蓝，不变蓝），证明叶片中__________淀粉存在。
(2)摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液染色，则叶片的颜色_________（变蓝，不变蓝），原因是______________________________________________________ 。
(3)将两装置先放在黑暗处24h的作用是_________________________ 。
(4)该实验说明了____________________是光合作用的原料。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】溺水时，人体受阻碍的生理活动是（ ）
A.肺与外界的气体交换
B.肺泡与血液之间的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.血液与组织细胞之间的气体交换
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
⑴ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？___________
⑵下图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是（_______）
A.A B.B C.C D.D
⑶ 腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（______）
A．水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来
B．有人不小心将酒精洒在了水果上
C．细菌吃了水果，死亡后变成了酒精
D．酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
⑷ 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（_______）
A．放入冰箱中 B．用保鲜膜包好并放入冰箱中
C．放在餐桌上 D．用保鲜膜包好并放在餐桌上
⑸ 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：___________、___________。
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