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【题目】某棵树有四个大的树枝,某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥,则最可能出现的结果是

A被环剥了的树皮的树枝逐渐枯死,其余树枝正常生活

B整棵树逐渐枯死

C整棵树仍可继续生活

D被环剥树皮的树枝正常生活,其余树枝逐渐枯死

【答案】A

【解析】

试题分析:导管位于茎的木质部,作用是向上运输水和无机盐;筛管位于茎的韧皮部,作用是向下运输有机物。某棵树有四个大的树枝,某人把其中一个大树枝的茎的树皮进行了环剥,露出木质部,说明茎的韧皮部被割断,韧皮部内有向下运输有机物的筛管,如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会阻断,营养物质不能运输,所以环剥了的树皮的树枝逐渐枯死,而其余树枝仍能正常生活。

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【题目】猫头鹰和老鼠的关系属于

A.竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.寄生关系

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【题目】人的脚趾之间经常发生奇痒,甚至发生溃烂,有可能感染了( )

A.寄生虫 B.真菌 C.细菌 D.病毒

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【题目】观察下图显微镜结构,填写相应的名称:

(1)写出以下结构名称: [5]_____________ [7]_____________[8]_____________ [14]_____________

(2)对光时,转动转换器,使_________物镜(“低倍”或“高倍”)对准通光孔;观察时,将玻片用压片夹固定后,首先要从侧面看着物镜,防止_____与玻片相撞,然后转动______________,使镜筒慢慢下降,直至物镜接近玻片为止。

(3)小东觉得观察到的细胞太小,他换到高倍镜,结果发现视野中的细胞变得模糊了,小东应该转动_____准焦螺旋(“粗”“ 细”),把物像调节清晰。

(4)如果观察过程中,发现视野过暗,应该调节遮光器,使光圈变大,并调节________镜并使用凹面。

(5)下表列举了几种目镜和物镜的组合,分析下列问题:

表格内,乙组组合的放大倍数是______倍。观察到物像是倒立的。放大倍数最大的一组是:______组,由于放大倍数最小,观察到细胞数量是多的一组是:_______组。

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【题目】如图分别表示两种生物种群数量(n)随时间(t)推移而发生的变化,那么甲、乙、丙表示的物种间关系依次是

A. 互利共生、捕食、竞争

B. 竞争、捕食、互利共生

C. 竞争、互利共生、捕食

D. 捕食、竞争、互利共生

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【题目】如图为鸟卵的解剖结构,据图回答:

(1)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是_____________

(2)为鸟的胚胎发育提供营养的是______________________

(3)为胚胎发育提供氧气的是___________

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【题目】下列生物中,可产生抗生素的是( )

A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.肺炎双球菌

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【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动物,下列有关青蛙生殖和发育的叙述,不正确的是(  )

A. 幼体生活在水中,成体既能在陆地上生活,也能在水中活动

B. 青蛙的发育方式是变态发育

C. 雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对,促进排卵排精

D. 青蛙是体内受精

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【题目】刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题,请帮他解决.

(1)为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽,需把天竺葵放在___________中一昼夜.

(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置___________实验.这样设置后,该实验中的变量是___________

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在___________下几个小时.

(4)有清水漂洗脱色叶片后,向叶片滴加碘液,是为了检验叶片中是否含有___________. 这个实验的结论是___________

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