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    【题目】动物的社会行为的特征不包括（ ）

    A. 群体内部成员之间分工合作B. 有的群体中还形成等级

    C. 群体内部成员各自独立生活D. 群体内部往往形成一定的组织

    【答案】C

    【解析】

    社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级。

    社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

    社会行为的特点是：群体内有组织，有明确的分工，有的还有等级。故C符合题意。

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    A．运输作用 B．分泌作用 C．防御作用 D．保护作用

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    （1）图中①代表的是；③是代表的是
    （2）其中标号所代表的物质能为人和动物提供生存所需要的气体，并维持自然界中的碳氧平衡．
    （3）农业生产中，增施图中标号所代表的物质可以提高大棚农作物的产量．

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    【题目】下面是玉米生命周期中部分示意图（①﹣⑥表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：

    （1）在条件适宜环境下，图一中[]发育为图二（[]填代号，横线填名称）．
    （2）根吸收水分主要部位是根尖的 ． 叶片中（填结构）是B、C过程气体交换的“窗口”．
    （3）移栽玉米幼苗不能过密，也不能过稀，应该 ， 保证作物叶片充分接受光照．
    （4）B过程是指绿色植物的过程，A过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物 ．

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    【题目】生物体进行生命活动的基本结构和单位是

    A. 细胞 B. 细胞核 C. 组织 D. 器官

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    【题目】学习了“基因在亲子代间的传递”后，小辉同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，将长绳螺旋处理成短棒状。长绳、各颜色区段、短棒分别代表的是

    A. DNA、染色体、基因 B. 染色体、DNA、基因

    C. 基因、DNA、染色体 D. DNA、基因、染色体

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    【题目】某同学设计的探究种子萌发的实验．在甲、乙两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号．将甲烧杯放在温度适宜的恒温箱中，乙烧杯放人4℃的冰箱中，数天后观察．

    （1）在6颗种子中，你认为在烧杯中的（填字母）种子能够萌发．
    （2）在烧杯中的种子不能萌发的原因是缺少适宜的 ．
    （3）在烧杯中，A种子不能萌发的原因是缺少充足的；C种子不能萌发的原因是缺少一定的 ．

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    【题目】草履虫对污水净化有一定作用，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，这与它体内的哪种结构密切相关（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞质
    C.食物泡
    D.伸缩泡

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    【题目】薯条与蕃茄酱是许多人喜欢搭配食用的食品，其加工原料主要是马铃薯与蕃茄．请根据你所学知识回答下列问题．

    （1）在农业生产上用“马铃薯”进行繁殖的方式属于繁殖（填“有性”或“无性”）．
    （2）从食物的营养成分分析，马铃薯和蕃茄都含淀粉，淀粉在人体内被消化的起始器官是 ．
    （3）以下关于马铃薯和蕃茄的叙述，错误的是
    A.马铃薯是根、蕃茄是果实
    B.蕃茄是由花的子房部分发育来的
    C.马铃薯和番茄都属于植物的器官
    D.马铃薯与蕃茄都是被子植物
    （4）马铃薯有很多品种，按皮色分：有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种；按形状分：有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种．这充分体现了生物的多样性．
    （5）蕃茄的果皮颜色有红色和黄色两种，这在遗传学上称为 ．

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