【题目】某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”:取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B,实验过程如下表所示,并每天记录蝌蚪生长发育的情况。
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善:__________________________ ; ________________________________________。
(2)在A缸中加入20mL适宜浓度的甲状腺激素制剂,而B缸内加入等量清水,目的是___________。
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是_________________________。该实验所得出的结论是__________________________________________________________。
【答案】 (1)①中,应都加1000 mL池塘水; ②中,每缸最少放10只生长发育情况相似的蝌蚪 (数量太少,存在偶然性。) (2)作对照 (3) A缸蝌蚪提前发育成小青蛙,B缸蝌蚪正常发育; 甲状腺激素能促进动物的生长发育
【解析】(1)一组对照实验中只能有一个变量,该实验小组设置的实验中出现了两个变量:水质、甲状腺激素,实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量,所用的水质应是一样的池塘水;实验中用一只蝌蚪,结果会具有很大的偶然性,不足以说明问题,可用10只蝌蚪做实验,可以减小误差,当然,采用更多的蝌蚪会更好,但增加了实验的难度;(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验;(3)A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用。
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【题目】下列关于遗传和变异叙述,错误的是:
A.各种生物都存在着遗传和变异 B.变异能使生物个体产生新的性状
C.变异能够导致新物种的形成 D.任何变异都能遗传
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【题目】《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马...”,句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是( )
A.都能进行生长和繁殖
B.都需要从外界获取有机物
C.都有反射现象
D.都能遗传,不会发生变异
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【题目】如图为人体消化系统组成示意图,据图回答:
(1)吃饭时越嚼越甜,是图[ ① ]______________分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步分解成
__________的缘故。
(2)图[ ⑥ ]胰腺和小肠分泌的消化液中含有多种消化酶,可以促进糖类、__________和脂肪的消化。
(3)图[ ⑨ ]分泌的_________________不含消化酶,但对脂肪具有乳化作用。
(4)我们吃的食物主要在图[ ]内被消化、吸收后随血液循环运往全身各处。
(5)某人右下腹部剧烈疼痛,确诊为急性阑尾炎,其发病部位是图[ ]。
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【题目】2016年3月,山东警方破获案值5.7亿元的非法疫苗案,引起公众对疫苗安全问题的高度关注.下列有关疫苗的叙述正确的是( )
A. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫
B. 接种疫苗可以治疗某种疾病
C. 接种的疫苗属于人体的第二道防线
D. 过期疫苗没有毒性,接种后对人体没有危害
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