【题目】如图为人体一个具体动作的情况,认真观察并回答问题:
(1)完成此动作需要运动系统,运动系统由组成.而关节又由关节头、关节窝、关节囊和组成.
(2)若要完成图中所示动作,需要肌肉牵引绕运动.此时,图中处于收缩状态的是[]肌,处于舒张状态的是[]肌.
(3)关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀的疼痛.那么其病变的部位应该是 . 可以减少骨与骨之间的摩擦的部位是 .
【答案】
(1)骨、关节和肌肉;关节腔
(2)骨;关节;[1];肱二头;[2];肱三头
(3)关节囊;关节软骨
【解析】解:(1)运动系统由骨、关节、骨骼肌组成,关节由关节面、关节囊和关节腔组成.(2)骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可绕过关节连在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.图中屈肘时,1肱二头肌收缩,2肱三头肌舒张.(3)关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.关节囊病变,分泌滑液过多,致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛.
【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案,需要熟知运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,是叶片的横切面,请据图回答下列问题:
(1)在叶片中起运输功能的是 . (填序号)
(2)在叶片的上下表面涂上一层凡士林,会直接影响到叶片的光合作用,这是因为光合作用的原料无法从(填序号)进入叶片内.
(3)将植物放在阳光下照射几小时,摘下叶片,放入酒精中隔水加热,用清水漂洗后滴加碘液,叶片的颜色是 , 这是因为叶片产生了 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某生态系统食物网简图请据图回答
(1)该生态系统中的生产者是该食物网中共有条食物链.
(2)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(3)图中食虫鸟与蜘蛛存在关系.
(4)作为一个完整的生态系统,图中还缺少和 .
(5)图中蛇获得能量最终来源于 , 写出图中最长的食物链 .
(6)一段时间后,该生态系统的各种生物的数量又会处于的状态,这说明生态系统具有一定能力.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个封闭的鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统.:
(1)该生态系统中生产者是 . 若要构成一个完整的生态系统,图中还有者没画出来.
(2)该生态系统中鱼属于者,它以植物为食,同时又将体内有机物分解成水、无机盐和 , 这些物质又通过植物的作用回到生态系统中.
(3)从图中分析鱼在生态系统的作用可知:动物能促进生态系统的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答
(1)使用显微镜进行观察时时,要先对光,转动[]转换器,使倍物镜对准通光孔,转动[③] , 使最大光圈对准通光孔,左眼注视目镜,同时用双手转动[] , 将光线反射到镜筒里,最终完成对光.
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[] . 如果发现目标在视野的右方,要将其移到视野的中央,那么应将玻片向方移动.
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的(填A或B)
(4)细胞结构中,[]是细胞生命活动的控制中心,图中结构5名称是 . 它是进行作用的场所,西瓜之所以甘甜可口,主要是在[]中含有大量细胞液.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图判断它们分别是哪两种动物的牙齿,并回答下列问题:
(1)图中属于家兔的牙齿是 , 图中属于狼的牙齿是 .
(2)它们都具有的牙齿种类是和 .
(3)狼具有而家兔不具有的牙齿种类是 , 其功能是 .
(4)当你在吃西瓜时,你用齿咬下第一块,可见它的作用是;当你在吃鸡腿时,你用齿咬下肉,可见它的作用是; 咬下的肉和西瓜在口中被臼齿进一步磨碎.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命起源的大体过程是( )
A. 无机物→有机物→原始生命 B. 有机物→无机物→原始生命
C. 无机物→原始生命→有机物 D. 原始生命→无机物→有机物
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