【题目】下列事例能够说明细菌对人类有害的是( )
A.利用大肠杆菌生产胰岛素
B.链球菌可以使人患扁桃体炎
C.利用醋酸菌制作食用醋
D.大豆根瘤菌能固定空气中的氮,供植物利用
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【题目】当你用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如图)是
A. 肱二头肌和肱三头肌等都收缩
B. 肱二头肌和肱三头肌等都舒张
C. 肱二头肌等收缩,肱三头肌等舒张
D. 肱二头肌等舒张,肱三头肌等收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图图①所示的是进化树,简要表示几种生物之间的亲缘关系,图②是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、NH3、H2泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经冷却后,产物沉积在c中,产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请据图回答下列问题:
(1)从图①的进化树中我们可以推测出:a、b、c、d四种生物的共同祖先是________。
(2)图②A装置中的气体相当于________,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有氧气。
(3)图②中的C装置里的液体相当于____________,图①中各种生物都可能起源于这里。
(4)图②中的模拟实验,支持了生命起源过程的________(填正确选项前的字母)。
A.无机分子→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→原始生命
D.原始生命→原始单细胞生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲表示植物的三种生理活动,图乙表示植物叶片结构,请据图回答下列问题:
(1)图甲中A、B、C表示植物正在进行的三种生理活动。该植物体夜晚进行的生理活动是___(用图中字母表示)
(2)植物体从土壤中吸收的水分,只有1 %—5 %参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过[ ] __________ 散失掉了。它能促进植株从土壤中吸收___________,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[ ]__________所释放的能量。
(4)据统计,1公顷树木,每天吸收约150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气。二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是__________。这是大树的[C] ________________________活动的结果。
(5)提高光合作用效率的方法有 _____________________________________ 。
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【题目】达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多为尖而长(如图)。对这一现象最合理的解释是
A. 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强
B. 喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛
C. 喙尖而长的地雀叱其他形状喙的地雀更高等
D. 喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存
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【题目】熟练地制作临时装片是学习生物学应掌握的基本技能之一。
(1)如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,请分析。
A图中步骤②和④滴加的液体分别是_____。
B观察时,首先把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上,临时装片要正对_____的中心。
C用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,要将图中的视野甲的状态调整到视野乙的状态,需要将玻片标本向_____方移动。
(2)某学生在制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验,发现视野中有污物存在。移动临时装片,污物不动;转动目镜后,污物仍不动。此时说明污物在_____上。
(3)某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不宜观察。此时,他可采取的方法是_____。
A.换用高倍镜或物镜重新观察 B.移动装片,寻找合适的观察视野
C.选用较小的光圈和平面反光镜 D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
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【题目】绿色植物进行光合作用的实质是( )
A. 制造有机物,释放能量 B. 分解有机物,释放能量
C. 制造有机物,储存能量 D. 分解有机物,储存能量
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