【题目】下列有关鲸与鲨鱼共同特征的叙述,正确的是( )
A.用鳃呼吸B.体温恒定C.都有脊柱D.胎生哺乳
【答案】C
【解析】
哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。鱼适于水中生活,其形态结构特点和生理特点是与其生活相适应的。鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片,卵生,体温不恒定,身体呈流线形,有侧线。
A.鲸用肺呼吸,鲨鱼用鳃呼吸,不是两者的共同特征,故A不符合题意。
B.鲸属于哺乳动物,体温恒定,而鲨鱼属于鱼类,变温动物,体温不恒定,故B不符合题意。
C.鲸和鲨鱼的体内都有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物,故C符合题意。
D.鲸属于哺乳动物,生殖发育的特点是胎生、哺乳,大大提高后代的成活率,而鲨鱼属于鱼类,生殖方式是卵生,故D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“鹰击长空,鱼翔浅底”,下列相关说法错误的是( )
A.鹰和鱼均属于脊椎动物B.前肢演变成翼是鹰适于飞行的特征
C.鹰和鱼均属于恒温动物D.用鳍游泳是鱼适应水中生活的特征
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不完全变态:卵→_____→成虫,不经过_____。举例:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。(蝗虫的若虫称之为_____)注意:这里的“卵”指_____。昆虫为何蜕皮:因为_____限制了身体的发育。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】传染病的三个环节:
(1)传染源:能够散播_______的人或动物。
(2)传播途径:病原体离开_______到达健康人所经过的途径。
(3)易感人群:对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习了鱼的知识后,有同学提出:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?(提示:溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。)请根据上述的问题和提示,设计实验并回答问题。
(1)鱼的主要特征是:生活在水中,体表有__________覆盖;用_________呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)将鱼放在________(填“清水”或“BTB溶液”)中,一定时间内观察____________,若________________,则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。
(3)在生长着许多藻类植物的池排中,经常可以看到鱼在黎明时浮头,甚至跳出水面,太阳出来一段时间后,鱼便停止了浮头。鱼浮头是因为:_____________________________;鱼停止浮头是因为:___________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水稻、小麦和大豆是中国重要粮食作物。我国人民通过不断努力,培育了许多新品种。请回答下列问题。
(1)袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻新品种,这是利用了__________________多样性改良作物品种的典型实例。
(2)有人对水稻、小麦和大豆进行分类,整理如下表所示。
分类单位 | 水稻、小麦和大豆的分类关系 | ||
种 | 稻种 | 小麦种 | 大豆种 |
属 | 稻属 | 小麦属 | 大豆属 |
科| | 禾本科 | 豆科 | |
目 | 禾本目 | 豆目 | |
纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 | |
门 | 被子植物门 | ||
界 | 植物界 |
上表中,包含生物种类最多的生物分类单位是_______,最基本的分类单位是_______。表中水稻和_______的亲缘关系更近。一般不同生物所处的共同分类等级越_____(填“大”或“小”),它们的相似程度越大,亲缘关系越__________(填“近”或“远”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述中,正确的是( )
A.结构层次中都有系统B.个体发育的起点都是卵细胞
C.都通过无性生殖繁殖后代D.花的种子和鸟的心脏都属于器官
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com