【题目】图一表示某生态系统中的食物网,图二表示某条食物链中三种生物的有机物总量(单位是克)的直方图.请分析回答:
(1)作为一个完整的生态系统,图一缺少的成分是微生物和环境.其中,草属于生态系统中的 .
(2)图一中有条食物链组成.蛇与鼠是关系.
(3)用甲、乙、丙写出一条食物链 .
【答案】
(1)非生物;生产者
(2)4;捕食
(3)丙→甲→乙
【解析】解:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是微生物和非生物环境.(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的.图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰.蛇吃鼠,蛇、鼠二者属于捕食关系.(3)物质能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越高生物体内有机物总量越少,营养级越低,生物体内有机物总量越多.图二中生物体内有机物总量从多到少依次是丙、甲、乙、,因此,图二中的生物构成的食物链为:丙→甲→乙.
所以答案是:(1)非生物;生产者 (2)4;捕食 (3)丙→甲→乙
【考点精析】关于本题考查的食物链和生态系统的结构和功能,需要了解食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题:
(1)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为;豌豆的紫花和白花在遗传学上称为 .
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状.
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是 . 后代白花的基因组成是 .
(4)豌豆体细胞中的染色体是存在的,形成生殖细胞时,染包体的数目要 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】麻雀曾被列为主要的害鸟,在我国开展过“剿灭麻雀”的运动,现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,原因是
A.通过“剿灭麻雀”的运动,麻雀数量急剧减少,濒于灭绝
B.因为麻雀数量减少,其它鸟也减少了
C.麻雀是很多害虫的天敌
D.农作物产量增加,能够提供足够的食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酗酒危害人体健康。实验人员以水蚤作为实验材料,在探究不同浓度的酒精对心率影响的实验中,必须人为改变的量(即自变量)是( )
A.水蚤的大小 B.酒精的浓度 C.水蚤的心率 D.环境温度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料,设计并完成了以下实验步骤
①、将一盆植物放在黑暗处一昼夜。
②、选取两片同样大小的叶片A和B,并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。
③、将整个装置放在阳光下2小时。
④、取A、B两片叶,脱去叶片中的叶绿素。
⑤、漂洗叶片,滴加碘液进行实验。
请回答以下问题:
(1)该兴趣小组提出的问题是
(2)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。
(3)该实验的变量是 。
(4)步骤④中,能溶解叶片中叶绿素的溶液是 。
(5)实验现象:叶片A ,叶片B 。
(6)该实验得出的结论是
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列能完成屈肘动作的是( )
A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
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