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【题目】某同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,往1、2号试管中加入等量的浆糊;1号试管加入2毫升清水搅拌;2号试管加入2毫升唾液搅拌;然后把两只试管放在大烧杯的温水中10分钟。然后分别向两只试管中滴加2滴碘液。据题回答下列问题。
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(1)试管中的浆糊是用____________和清水调配而成的。
(2)大烧杯中温水的水温应为___________℃,目的是_________________________。
(3)加碘后_______试管不变蓝色,原因是唾液中的淀粉酶 把淀粉分解成了________________。淀粉的最终消化产物是__________________。
(4)设置1号试管的目的是______________。
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【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。
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(1)如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的__。请写出图甲中⑥所指的结构名称:__。
(2)图丁中的a是__,图中的乙、丁都能通过产生a来繁殖后代。
(3)如图中的__(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是①大多数作为___参与物质循环;②有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病;③有些与动植物共生。
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【题目】下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2),两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请根据图示回答问题。
(1)图中[1][2]相当于两块___,[3][4]相当于__ ,[5]相当于__ 。
(2)图中虚线箭头表示[4]___过程,此时[3]应该处于__状态。
(3)图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连在[1][2]两块骨上,这表示骨骼肌两端的___绕过 _ 附着在不同的 __上。
(4)如果[5]表示肘关节,则此过程表示__动作。
(5)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵动___,绕着__ 转动完成动作。
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【题目】灵芝被誉为能“起死回生”的灵丹妙药。现代医学也证明它具有很高的药用价值,灵芝在生长发育过程中对光照非常敏感。
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光照强度 | 0 | 50 LX | 3 000 LX |
菌丝每天生长 | 9.8 mm | 8.0 mm | 4.7 mm |
光照强度 | 20~100 LX | 300~1 000 LX | 3 000~1万LX |
子实体发育 | 发育成类似菌 柄的突起物 | 菌柄细长 菌盖瘦小 | 菌柄和菌 盖正常 |
(1)灵芝在分类上与香菇、霉菌一样都属于____。
(2)它们都通过产生大量的___来繁殖后代。
(3)从表中信息可知,光对菌丝的生长有___作用,对子实体的发育有____作用。(填“促进”或“抑制”)。
(4)除此实验之外,请你再提出问题,探究某种因素对灵芝生长发育的影响:_____。
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【题目】如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图,据图回答问题:
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(1)观察图二,当我们做运动时,关节腔内的_____能减少两骨之间的摩擦。
(2)关节对运动的意义是:在运动中起到____的作用。
(3)图一动作,当[1]_____受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,与此同时[2]_____舒张,于是完成_____动作。
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【题目】如图是几种常见的动物,请你仔细观察图中的动物,回答下列问题:
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(1)A的身体由许多彼此相似的体节构成,因此它属于_____动物。
(2)B是一种农业害虫,它的体表有坚韧的____,既能支持、保护内部结构,又能防止体内水分蒸发,其运动器官是___。
(3)C生活在水中,用_____呼吸,通过______以及鳍的协调作用游泳。
(4)请写出D适于飞行生活的2个特点:______它特有的呼吸方式是_____。
(5)E 是哺乳动物,特有的生殖发育特点是______。
(6)A,B和C,D,E,F的主要区别是身体背部没有______。
(7)_____(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
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