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【题目】如图表示I、II两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是( )
A. 人与链球菌
B. 豆科植物与根瘤菌
C. 草食动物与其胃肠内的纤维分解菌
D. 地衣中的真菌与藻类
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【题目】图示一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是
A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
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【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中,不正确的是( )
A.图中①表示的生理过程是光合作用
B.图中③表示的生理过程是呼吸作用
C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是:丁→丙→乙
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【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线甲、乙、丙分别表示淀粉、________、_______的消化。乙被消化为______才能被吸收。
(2)从图中看,淀粉的化学性消化是从_______开始;食物消化的主要场所是___________,理由是______________________。
(3)人的胆囊被切除后,食物中______(填“甲”或“乙”或“丙”)的消化会受到较大的影响。
(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,如下图A、B两试管装人2毫升淀粉糊,再分别加人不同物质,振荡使其反应充分,据图回答:
鉴定淀粉常用的化学试剂是_______;淀粉糊不变蓝的是_____试管;B试管的作用是_______;饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用,因为人在运动过程中,流经消化器官的血液______(填“增加”或“减少”),从而影响消化。
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【题目】下图为人体血液循环示意图,据图回答以下问题:
(1)写出图中A、D与1、5所表示的结构名称:A_____________, D_____________, 1_____________, 5_____________,
(2)在心脏的四个腔中,心壁最厚的是[ ]_______(填写字母和结构名称);A与C、B与D之间有________,其作用是_______________。
(3)血液流经6发生气体交换后,血液由_______血变成_________血;在心脏的四个腔中,含有动脉血的是__________。(用图中字母填写)
(4)临床上常给肺炎病人点滴青霉素,如果是在上肢进行点滴,青霉素从其上肢静脉到达肺部经过的路径是上肢静脉→_____→_____→____→_____→肺部毛细血管。(请从下列提供的名称中选择,并填写序号。)
①上腔静脉 ②下腔静脉 ③肺动脉 ④主动脉⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
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【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )
A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气管,②是肺,③是气囊
D.当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中所示的结构③肺,并在其中进行气体交换,进行双重呼吸
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