【题目】已知:二次函数y=x2-2mx-m2+4m-2的对称轴为l,抛物线与y轴交于点C,顶点为D.
(1)判断抛物线与x轴的交点情况;
(2)如图1,当m=1时,点P为第一象限内抛物线上一点,且△PCD是以PD为腰的等腰三角形,求点P的坐标;
(3)如图2,直线和抛物线交于点A、B两点,与l交于点M,且MO=MB,点Q(x0,y0)在抛物线上,当m>1时,时,求h的最大值.
【答案】(1)证明见解析;(2)点的坐标为或或;(3)最大值为4.
【解析】
(1)令y=0,转化为一元二次方程,求出△=8(m-1)2,即可得出结论;
(2)先求出点C,D坐标,再分两种情况,判断出点P是CD的中垂线或CP的中垂线,即可得出结论;
(3)利用点M在抛物线对称轴上,和MO=BM表示出点B坐标,代入抛物线解析式中,求出m,进而得出抛物线解析式,再得出,即可得出结论.
解:(1)针对于二次函数y=x2-2mx-m2+4m-2,
令y=0,则x2-2mx-m2+4m-2=0,
∴
不论取何值,
∴抛物线与轴至少有一个交点(或一定有交点).
(2)当时,∴点、点
当时,可知点与点关于对称,
∴点坐标为
当时,点在的垂直平分线上
∵∴点在直线上
∴解得
∴点坐标为和.
综上,点的坐标为或或.
(3)当时,
∵
∴点的横坐标为,则纵坐标
点,
把点代入抛物线得:
解得,(舍去)当时,
因为点在抛物线上,
∴
由题意知
∵
∴当时,随的增大而减小,
∴当时,代数式有最大值4,
∴最大值为4.
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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,AB=26,以AB为直径的⊙O交AC边于点D,点E在BC上,连结BD,DE,∠CDE=∠ABD.
(1)证明:DE是⊙O的切线;
(2)若sin∠CDE=,求DC的长.
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【题目】在平面直角坐标系中,点在抛物线上.
(1)如图1,若抛物线经过点.
①求抛物线的解析式;
②设抛物线与轴交于点,连接,,,若点在抛物线上,且与的面积相等,求点的坐标;
(2)如图2,若抛物线与轴交于点D过点作轴的平行线交抛物线于另一点.点为抛物线的对称轴与轴的交点,为线段上一动点.若以M,D,E为顶点的三角形与相似.并且符合条件的点恰有个,请直接写出抛物线的解析式及相应的点的坐标.
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【题目】放风筝是大家喜爱的一种运动,星期天的上午小明在市政府广场上放风筝.如图,他在A处不小心让风筝挂在了一棵树梢上,风筝固定在了D处,此时风筝线AD与水平线的夹角为30°,为了便于观察,小明迅速向前边移动,收线到达了离A处10米的B处,此时风筝线BD与水平线的夹角为45°.已知点A,B,C在同一条水平直线上,请你求出小明此时所收回的风筝线的长度是多少米?(风筝线AD,BD均为线段,≈1.414,≈1.732,最后结果精确到1米).
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【题目】如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,给出了格点四边形ABCD(顶点为网格线的交点).
(1)画出四边形ABCD关于x轴成轴对称的四边形A1B1C1D1;
(2)以O为位似中心,在第三象限画出四边形ABCD的位似四边形A2B2C2D2,且位似比为1;
(3)在第一象限内找出格点P,使∠DCP=∠CDP,并写出点P的坐标(写出一个即可).
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【题目】某校为了解学生课外阅读情况,就学生每周阅读时间随机调查了部分学生,调查结果按性别整理如下:
女生阅读时间人数统计表
阅读时间(小时) | 人数 | 占女生人数百分比 |
4 | ||
5 | ||
6 | ||
2 |
根据图表解答下列问题:
(1)在女生阅读时间人数统计表中, , ;
(2)此次抽样调查中,共抽取了 名学生,学生阅读时间的中位数在 时间段;
(3)从阅读时间在2~2.5小时的5名学生中随机抽取2名学生参加市级阅读活动,恰好抽到男女生各一名的概率是多少?
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【题目】某商场为方便消费者购物,准备将原来的阶梯式自动扶梯改造成斜坡式自动扶梯,如图所示,已知原阶梯式自动扶梯长为,坡角为”改造后的斜坡式自动扶梯的坡角为,若国标规定自动扶梯的速度一般是,请你计算乘坐改造后的斜坡式自动扶梯比乘坐阶梯式自动扶梯多用的时间.(结果保留整数,参考数据:,,.)
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【题目】如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(顶点为网格线的交点).
(1)将△ABC先向下平移3个单位长度,再向右平移4个单位长度后得到△A1B1C1.画出平移后的图形;
(2)将△ABC绕点A1顺时针旋转90°后得到△A2B2C2.画出旋转后的图形;
(3)借助网格,利用无刻度直尺画出△A1B1C1的中线A1D1(画图中要体现找关键点的方法).
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