精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】下列识别图形不正确的是(
A.有一个角是直角的平行四边形是矩形
B.有三个角是直角的四边形是矩形
C.对角线相等的四边形是矩形
D.对角线互相平分且相等的四边形是矩形

【答案】C
【解析】解:A、有一个角是直角的平行四边形是矩形,正确;
B、有三个角是直角的四边形是矩形,正确;
C、对角线相等的四边形不一定是矩形,对角线相等的平行四边形才是矩形,错误;
D、对角线互相平分且相等的四边形是矩形,正确.
故选C.
【考点精析】认真审题,首先需要了解矩形的判定方法(有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;有三个角是直角的四边形是矩形;两条对角线相等的平行四边形是矩形).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图ABC与DEF都是等腰直角三角形,ACB=EDF=90°,且点D在AB边上,AB、EF的中点均为O,连结BF、CD、CO,显然点C、F、O在同一条直线上,可以证明BOF≌△COD,则BF=CD

解决问题

1将图中的RtDEF绕点O旋转得到图,猜想此时线段BF与CD的数量关系,并证明你的结论;

2如图,若ABC与DEF都是等边三角形,AB、EF的中点均为O,上述1中的结论仍然成立吗?如果成立,请说明理由;如不成立,请求出BF与CD之间的数量关系;

3如图,若ABC与DEF都是等腰三角形,AB、EF的中点均为0,且顶角ACB=EDF=α,请直接写出的值用含α的式子表示出来

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B.
(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系

(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C;

(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等边△ABC的边长是2,D、E分别为AB、AC的中点,延长BC至点F,使CF= BC,连结CD和EF.
(Ⅰ)求证:四边形CDEF是平行四边形;
(Ⅱ)求四边形BDEF的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一家面临倒闭的企业在“调整产业结构,转变经营机制”的改革后,扭亏为盈. 下表是该企业2015年8~12月、2016年第一季度的月利润统计表:

根据以上信息,解答下列问题:
(1)2015年8月至2016年1月该企业利润的月平均利润为万元,月利润的中位数为万元;
(2)已知该企业2016年2、3月份的月利润的平均增长率相同,求这个平均增长率和2月份的月利润.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是一个运算程序的示意图,若开始输入的x值为81,我们看到第一次输出的结果为27,第二次输出的结果为9,…,第2017次输出的结果为( )

A.1
B.3
C.9
D.27

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】设正比例函数y=mx的图象经过点A(m,4),且y的值随x值的增大而减小,则m=(  )

A. 2 B. -2 C. 4 D. -4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】平面上A、B两点间的距离是指(
A.经过A,B两点的直线
B.射线AB
C.A,B两点间的线段
D.A,B两点间线段长度

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】心理学家发现:学生对提出概念的接受能力y与提出概念的时间xmin)之间满足二次函数关系y=﹣0.1x2+2.6x+43.则使学生对概念的接受能力最大.则提出概念的时间应为(  )

A. 13minB. 26minC. 52minD. 59.9min

查看答案和解析>>

同步练习册答案