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    已知直线y=kx+b，若k+b=﹣5，kb=5，那该直线不经过的象限是（　　）

    　

    A．

    第一象限

    B．

    第二象限

    C．

    第三象限

    D．

    第四象限

     


    A

     

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    分解因式：3x2﹣27=　

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     某中学九年级舞蹈兴趣小组8名学生的身高分别为（单位：cm）：168，165，168，166，170，170，176，170，则下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    这组数据的众数是170

    　

    B．

    这组数据的中位数是169

    　

    C．

    这组数据的平均数是169

    　

    D．

    若从8名学生中任选1名学生参加校文艺会演，则这名学生的身高不低于170的概率为

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：•（m﹣n），其中=2．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    问题探究：

    （一）新知学习：

    圆内接四边形的判断定理：如果四边形对角互补，那么这个四边形内接于圆（即如果四边形EFGH的对角互补，那么四边形EFGH的四个顶点E、F、G、H都在同个圆上）．

    （二）问题解决：

    已知⊙O的半径为2，AB，CD是⊙O的直径．P是上任意一点，过点P分别作AB，CD的垂线，垂足分别为N，M．

    （1）若直径AB⊥CD，对于上任意一点P（不与B、C重合）（如图一），证明四边形PMON内接于圆，并求此圆直径的长；

    （2）若直径AB⊥CD，在点P（不与B、C重合）从B运动到C的过程汇总，证明MN的长为定值，并求其定值；

    （3）若直径AB与CD相交成120°角．

    ①当点P运动到的中点P1时（如图二），求MN的长；

    ②当点P（不与B、C重合）从B运动到C的过程中（如图三），证明MN的长为定值．

    （4）试问当直径AB与CD相交成多少度角时，MN的长取最大值，并写出其最大值．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的顶点称为格点，左上角阴影部分是一个以格点为顶点的正方形（简称格点正方形）．若再作一个格点正方形，并涂上阴影，使这两个格点正方形无重叠面积，且组成的图形是轴对称图形，又是中心对称图形，则这个格点正方形的作法共有（　　）

    　

    A．

    2种

    B．

    3种

    C．

    4种

    D．

    5种

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线y=2x+4与x，y轴分别交于A，B两点，以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC，将点C向左平移，使其对应点C′恰好落在直线AB上，则点C′的坐标为　　．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在▱ABCD中，AB=10，BC=14，E，F分别为边BC，AD上的点，若四边形AECF为正方形，则AE的长为（　　）

    　

    A．

    7

    B．

    4或10

    C．

    5或9

    D．

    6或8

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    扬州建城2500年之际，为了继续美化城市，计划在路旁栽树1200

    棵，由于志愿者的参加，实际每天栽树的棵树比原计划多20%，结果提前2天完成，

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