【题目】如图所示,某数学活动小组要测量山坡上的电线杆PQ的高度.他们采取的方法是:先在地面上的点A处测得杆顶端点P的仰角是45°,再向前走到B点,测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别是60°和30°,这时只需要测出AB的长度就能通过计算求出电线杆PQ的高度.你同意他们的测量方案吗?若同意,画出计算时的图形,简要写出计算的思路,不用求出具体值;若不同意,提出你的测量方案,并简要写出计算思路.
【答案】m.
【解析】
试题分析:延长PQ交直线AB于点E,设测出AB的长度为m米,在直角△APE和直角△BPE中,根据三角函数利用PE表示出AE和BE,根据AB=AE-BE即可列出方程求得PE的值,再在直角△BQE中利用三角函数求得QE的长,则PQ的长度即可求解.
试题解析:同意他们的测量方案;
延长PQ交直线AB于点E,
设测出AB的长度为m米.
在直角△APE中,∠A=45°,
则AE=PE;
∵∠PBE=60°
∴∠BPE=30°
在直角△BPE中,BE=PE,
∵AB=AE-BE=m,
则PE-PE=m,
解得:PE=m.
则BE=m-m=m.
在直角△BEQ中,QE=BE=(m)=m.
∴PQ=PE-QE=m-m=m.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的坐标分别为A(﹣3,5),B(﹣4,2),C(﹣1,4)(注:每个方格的边长均为1个单位长度).
(1)将△ABC沿着水平方向向右平移6个单位得△A1B1C1,请画出△A1B1C1;
(2)作出将△ABC关于O点成中心对称的△A2B2C2,并直接写出的坐标;
(3)△A1B1C1与△A2B2C2是否成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由.
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,D为AB上一点,且AD:DB=1:3,DE⊥AC于点E,连接BE,则tan∠CBE的值等于( )
A. B. C. D.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△CDE的顶点C点坐标为C(1,﹣2),点D的横坐标为,将△CDE绕点C旋转到△CBO,点D的对应点B在x轴的另一个交点为点A.
(1)图中,∠OCE等于∠_____;
(2)求抛物线的解析式;
(3)抛物线上是否存在点P,使S△PAE=S△CDE?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知α是锐角,且点A(,a),B(sinα+cosα,b), C(-m2+2m-2,c)都在二次函数y=-x2+x+3的图象上,那么a、b、c的大小关系是 ()
A. a<b<c B. a<c<b C. b<c<a D. c<b<a
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【题目】如图是一座人行天桥的示意图,天桥的高度是10米,CB⊥DB,坡面AC的倾斜角为45°.为了方便行人推车过天桥,市政部门决定降低坡度,使新坡面DC的坡度为i=:3.若新坡角下需留3米宽的人行道,问离原坡角(A点处)10米的建筑物是否需要拆除?(参考数据: ≈1.414, ≈1.732)
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点P的坐标为(0,2),直线y=与x轴、y轴分别交于点A,B,点M是直线AB上的一个动点,则PM长的最小值为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC三个顶点都在格点上,点A、B.C的坐标分别为A(-1,3),B(-3,1),C(-1,1).请解答下列问题:
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出B1的坐标;
(2)画出△A1B1C1绕点C1顺时针旋转90°后得到的△A2B2C2;
(3)求出点A1走过的路径长.
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