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    若M=
    x
    x2-xy
    ，N=
    y
    y2-xy
    ，P=
    2
    y-x
    ，则M-N+P=
     
    ．
    考点：分式的加减法
    专题：计算题
    分析：将M，N以及P代入M-N+P计算即可得到结果．
    解答：解：∵M=
    x
    x2-xy
    ，N=
    y
    y2-xy
    ，P=
    2
    y-x
    ，
    ∴M-N+P=
    x
    x(x-y)
    -
    y
    y(y-x)
    +
    2
    y-x
    =
    xy+xy-2xy
    xy(x-y)
    =0，
    故答案为：0
    点评：此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D是斜边AB的中点，连接CD，BE⊥CD于点E．AB=10，S△ABC=24．
    （1）求AC的长度；
    （2）求BE的长度；
    （3）连接AE，求△ADE的面积S△ADE．

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    在计算多项式M加上x2-3x+7时，因误加上x2+3x+7，得答案是15x2+2x-4，试求出M和这个问题中的正确答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-1-4a）（1-4a）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于边长为3、4、5的三角形，存在一个面积最小的正方形，恰好将这个三角形覆盖，那么这个正方形的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等边△ABC中，将△BMN沿MN翻折，点B恰好落在AC边上的点E处，且AE：CE=1：3，则BM：BN=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    0
     
    -0.01，
    -
    2
    3
     
    -
    3
    4
    ，
    1.2
     
    2.1，
    0.999…
     
    1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（m-
    1
    n
    ）÷（n-
    1
    m
    ）的结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=（x+m）2+2，当x＞2时，y的值随x值的增大而增大，则实数m的取值范围是
     
    ．

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