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【题目】如图1,在正方形中,分别是上的点,且,则有结论成立;

如图2,在四边形中,分别是上的点,且的一半, 那么结论是否仍然成立?若成立,请证明;不成立,请说明理由.

若将中的条件改为:如图3,在四边形中,,延长到点,延长到点,使得仍然是的一半,则结论是否仍然成立?若成立,请证明;不成立,请写出它们的数量关系并证明

【答案】(1)详见解析;(2)结论不成立,应为证明详见解析

【解析】

1)如图(见解析),先根据三角形全等的判定定理与性质得出,再根据角的和差,然后根据三角形全等的判定定理与性质、线段的和差即可得;

2)先根据角的和差、邻补角的定义得出,再根据三角形全等的判定定理与性质得出,然后根据角的和差倍分得出,最后根据三角形全等的判定定理与性质、线段的和差即可得.

1仍成立,证明如下:

延长,使,连接

,即

,即

2)结论不成立,应为,证明如下:

上截取,使,连接

,即

练习册系列答案
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【题目】如图,AC边相切于点C,与ABBC边分别交于点DECE的直径.

1)求证:AB的切线;

2)若AC的长.

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【题目】在平面直角坐标系 xOy 中,直线 l x 轴交于点 A-20),与 y 轴交于点 B.双曲线与直线 l 交于 PQ 两点,其中点 P 的纵坐标大于点 Q 的纵坐标.

1)求点 B 的坐标;

2)当点 P 的横坐标为 2 时,求 k 的值;

3)连接 PO,记POB 的面积为 S,若 ,直接写出 k 的取值范围.

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【题目】2013年5月31日是第26个“世界无烟日”,校学生会书记小明同学就“戒烟方式”的了解程度对本校九年级学生进行了一次随机问卷调查,如图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:了解较多,B:不了解,C:了解一点,D:非常了解).请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)在扇形统计图中的横线上填写缺失的数据,并把条形统计图补充完整.

(2)2013年该初中九年级共有学生400人,按此调查,可以估计2013年该初中九年级学生中对戒烟方式“了解较多”以上的学生约有多少人?

(3)在问卷调查中,选择“A”的是1名男生,1名女生,选择“D”的有4人且有2男2女.校学生会要从选择“A、D”的问卷中,分别抽一名学生参加活动,请你用列表法或树状图求出恰好是一名男生一名女生的概率.

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【题目】直线yx+4与x轴、y轴分别交于点A和点B,点CD分别为线段ABOB的中点,点POA上一动点,PCPD值最小时点P的坐标为.

A. (-3,0) B. (-6,0) C. (-,0) D. (-,0)

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【题目】如图,在ABCD中,BC2ABEF分别是BCAD的中点,AEBF交于点O,连接EFOC

1)求证:四边形ABEF是菱形;(2)若BC8,∠ABC60°,求OC的长.

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【题目】中,,设

1)如图1,当点内,

①若,求的度数;

小明同学通过分析已知条件发现:是顶角为的等腰三角形,且,从而容易联想到构造一个顶角为的等腰三角形.于是,他过点,且,连接,发现两个不同的三角形全等:_____________再利用全等三角形及等腰三角形的相关知识可求出的度数

请利用小王同学分析的思路,通过计算求得的度数为_____

②小王在①的基础上进一步进行探索,发现之间存在一种特殊的等量关系,请写出这个等量关系,并加以证明.

2)如图2,点外,那么之间的数量关系是否改变?若改变,请直接写出它们的数量关系;若不变,请说明理由.

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【题目】13×13的网格图中,已知ABC和点M(1,2).

(1)以点M为位似中心,画出ABC的位似图形A′B′C′,其中A′B′C′ABC的位似比为2;

(2)写出A′B′C′的各顶点坐标.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,矩形内部有一动点P满足SPAB=S矩形ABCD,则点PA、B两点的距离之和PA+PB的最小值为______

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