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    10．直角三角形两条直角边的长分别为3和4，则斜边长为（　　）
    A．4B．5C．6D．10

    分析 利用勾股定理即可求出斜边长．

    解答 解：由勾股定理得：斜边长为：$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5．
    故选：B．

    点评 本题考查了勾股定理；熟练掌握勾股定理，理解勾股定理的内容是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．已知：a-b=2，ab=3，则a2+b2=10．

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    1．计算：
    （1）-0.5+3$\frac{1}{4}$+4.75+（-7$\frac{1}{2}$）          
    （2）-22×2$\frac{1}{4}$+（-3）3×（-$\frac{8}{27}$）
    （3）x2+6x-2（1+3x-x2）             
    （4）2（x+5）=3x-4（x-1）
    （5）x-$\frac{2x+1}{12}$=1-$\frac{3x-2}{4}$．

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    18．如图，M是线段AC的中点，N是线段BC的中点．

    （1）如果AM=$\frac{5}{4}$BC=5cm，求MN的长；
    （2）若C为线段AB上任一点，且AC=xcm，BC=（10-x）cm，求MN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．二次函数y=（x+1）2+2的顶点坐标是（　　）
    A．（-1，2）B．（1，2）C．（2，1）D．（-1，-2）

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    15．如图，点P是∠AOB外的一点，点M，N分别是∠AOB两边上的点，点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上，点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上．若PM=3cm，PN=4cm，MN=4.5cm，则线段QR的长为（　　）
    A．4.5B．5.5C．6.5D．7

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算：
    （1）0-（+5）-（-3）+（-4）
    （2）（$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{2}$）×（-30）
    （3）-110-$\frac{3}{4}$×[4-（-2）3]
    （4）39$\frac{14}{15}$×（-5）（简便运算）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．3的相反数是-3；-3的倒数等于-$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．试求下列各式的最小值：
    （1）|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-1997|；
    （2）|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-1000|．

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