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【题目】李老师为了解学生完成数学课前预习的具体情况,对部分学生进行了跟踪调查,并将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差.制成以下两幅不完整的统计图,
请你根据统计图解答下列问题:
(1)李老师一共调查了多少名同学?
(2)C类女生有名,D类男生有名,将下面条形统计图补充完整
(3)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

【答案】
(1)解:根据题意得:

3÷15%=20(名),

答:李老师一共调查了20名同学


(2)3;1;
(3)解:根据题意画图如下:

由树状图可得共有6种可能的结果,其中恰好一名男同学和一名女同学的结果有3中,所以恰好是一名男同学和一名女同学的概率是 =


【解析】解: (2)C类女生:20×25%﹣2=3(名), D类男生有20﹣3﹣10﹣5﹣1=1(人),
如图所示

所以答案是:3,1;
【考点精析】解答此题的关键在于理解扇形统计图的相关知识,掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况,以及对条形统计图的理解,了解能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况.

练习册系列答案
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【题目】如图,四边形ABCD、为正方形,连接AG、CE.

(1)
求证:AG=CE
(2)求证:AG⊥CE.

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请根据图中信息解答下列问题:
(1)体育老师总共选取了多少人的成绩?扇形统计图中“优秀”部分的圆心角度数是多少?
(2)把条形统计图补充完整;
(3)已知某校初三在校生有2500人,从统计情况分析,请你估算此次体能测试中达到“优秀”水平的大约有多少人?

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A.
B.2
C.3
D.4

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【题目】如图,点A、B、C、D均在⊙O上,FB与⊙O相切于点B,AB与CF交于点G,OA⊥CF于点E,AC∥BF.
(1)求证:FG=FB.
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(1)求m、k的值;
(2)点P在y轴上,如果SABP=3k,求P点的坐标.

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【题目】如图所示,正方形ABCD的边长为6,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为

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