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已知:如图所示,PN∥BC,AD⊥BC交PN于E,交BC于D.

(1)若AP︰PB=1︰2,S△ABC=18,求S△APN的值;

(2)若,求的值;

(3)若BC=15,AD=10,且PN=ED=x,求x的值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27本章检测卷(解析版) 题型:选择题

(2014江苏南通)如图,在△ABC中,AB=AC=18,BC=12,正方形DEFG的顶点E,F在△ABC内,顶点D,G分别在边AB,AC上,且AD=AG,DG=6,则点F到BC的距离为( )

A.1 B.2 C. D.

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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27.2.3练习卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,一段街道的两边缘所在直线分别为AB,PQ,并且AB∥PQ,建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M,交PQ于点N,小亮从胜利街的A处,沿着AB的方向前进,小明一直站在点P的位置等候小亮.

(1)请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的视线,以及此时小亮所在的位置(用点C标出);

(2)已知MN=20m,MD=8m,PN=24m,求(1)中的点C到胜利街口的距离CM.

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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27.2.3练习卷(解析版) 题型:解答题

王亮同学利用课余时间对学校旗杆的高度进行测量,他是这样测量的:把长为3m的标杆垂直放置于旗杆一侧的地面上,测得标杆底端距旗杆底端的距离为15m,然后往后退,直到视线通过标杆顶端刚好看到旗杆顶端时为止,测得此时人与标杆的水平距离为2m,已知王亮的身高为1.6m,请帮他计算旗杆的高度.(王亮眼睛距地面的高度视为他的身高)

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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27.2.2练习卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,在△ABC中,AB=4,探究以下问题:

(1)如图①所示,DE∥BC,DE把△ABC分成面积相等的两部分,即S1=S2,求AD的长;

(2)如图②所示,DE∥FG∥BC,DE,FG把△ABC分成面积相等的三部分,即S1=S2=S3,求AD的长;

(3)如图③所示,DE∥FG∥HK∥…∥BC,DE,FG,HK,…把△ABC分成面积相等的n部分,即S1=S2=S3=…=Sn,请直接写出AD的长.

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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27.2.2练习卷(解析版) 题型:解答题

如图,△ABC中,AB=5,BC=4,∠B=50°,△A′B′C′中,A′B′=6,B′C′=4.8,∠B′=50°,AD,A′D′分别是边BC,B′C′上的高,AE,A′E′分别是∠BAC,∠B′A′C′的平分线.

(1)△ABC与△A′B′C′相似吗?请说明理由.

(2)等于多少?

(3)若AE=4.5,那么A′E′等于多少?

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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27.2.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014山东莱芜)如图,在△ABC中,D,E分别是AB,BC上的点,且DE∥AC.若S△BDE︰S△CDE=1︰4,则S△BDE︰S△ACD=( )

A.1︰16 B.1︰18 C.1︰20 D.1︰24

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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27.2.1练习卷(解析版) 题型:解答题

(2014广西玉林)如图,在正方形ABCD中,点M是BC边上的任一点,连接AM并将线段AM绕点M顺时针旋转90°得到线段NM,在CD边上取点P,使CP=BM,连接NP,BP,设线段MN与CD交于点Q,连接AQ.

(1)求证:四边形BMNP是平行四边形.

(2)若△MCQ∽△AMQ,则BM与MC存在怎样的数量关系?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学九年级27.1练习卷(解析版) 题型:选择题

下列四条线段中,不是成比例线段的是( )

A.a=1,

B.a=4,b=6,c=5,d=10

C.a=3,b=4,c=2,d=6

D.a=2,

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