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    11．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m是绝对值等于3的数．求：$\frac{a+b}{a+b+c}$+m2-cd的值．

    分析 先依据有理数的相关概念求得a、b、c的值，然后代入计算即可．

    解答 解：由a、b互为相反数，c、d互为倒数，m是绝对值等于3的数可得：
    a+b=0，cd=1，m=±3，
    ∴原式=0+（±3）2-1=8．

    点评 本题主要考查的是求代数式的值，求得a、b、c的值是解题的关键．

    练习册系列答案
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    1．已知一次函数y=kx+b的图象经过点（-1，-5）和（2，1），求一次函数的解析式．

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    2．若代数式（2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1）的值与字母x的取值无关，求代数式a2+4ab的值．

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    19．若a-b=1，则代数式2a-2b-3的值是（　　）
    A．1B．-1C．-3D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，P是等边△ABC内的一点，连结PA、PB、PC，将△BAP绕B点顺时针旋转60°得△BCQ，连结PQ，若PA2+PB2=PC2，则∠APB等于（　　）
    A．150°B．145°C．140°D．135°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，在一次数学课外实践活动中，要求测量山坡前某建筑物的高度 AB．小刚在D处用高1.5m的测角仪CD，测得该建筑物顶端A的仰角为45°，然后沿倾斜角为30°的山坡向上前进20m到达E，重新安装好测角仪CD后又测得该建筑物顶端A的仰角为60°．求该建筑物的高度AB．（结果保留根号）

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    3．解方程：
    （1）2x2-5x-1=0；               
    （2）（x-3）2+4x（x-3）=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．A、B、C三点在格点上．

    （1）分别写出A、B、C三点的坐标；
    （2）在图中作出△ABC关于y轴对称图形△A1B1C1；
    （3）在x轴上求作一点P，使PA+PB1最短．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．把下列三个数：6-1、（-2）0、（-2）3按从小到大的顺序排列为（-2）3＜6-1＜（-2）0．

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