科目:初中数学 来源: 题型:
观察:已知
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猜想:
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(1)根据你的猜想请你计算下列式子的值:
①
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②
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③
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(2)通过以上规律请你进行下面的探索:
①
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②
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③
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根据寻找的规律解答下列问题:
(3)判断
的值的个位数是几?并说明你的理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在
ABCD中,AB=2,AD=4,M是AD的中点,点E是线段AB上一动点(可以运动到点A和点B),连接EM并延长交线段CD的延长线于点F.
(1) 如图1,①求证:AE=DF;
②若EM=3,∠FEA=45°,过点M作MG⊥EF交线段BC于点G,请直接写出
△GEF的的形状,并求AB边上的高;
(2) 改变
ABCD中∠B的度数,当∠B=90°时可得到如图2所示的矩形ABCD,请判断
△GEF的的形状,并说明理由;
(3) 在(2)的条件下,取MG中点P,连接EP,点P随着点E的运动而运动,当点E在线段AB上运动的过程中,请直接写出△EPG的面积S的范围。
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