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    计算：（1-
    1
    2
    ）2×（1-
    1
    3
    ）2×…×（1-
    1
    100
    ）2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式各因式中底数变形后，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    1
    4
    ×
    4
    9
    ×
    9
    16
    ×…×
    992
    1002

    =
    1
    10000
    ．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		2014
    的整数部分为a，小数部分为b，则a-
    1
    b
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x2+px+3）（x-q）的乘积中不含x2项，则p、q的关系为（　　）
    A、相等B、互为倒数
    C、互为相反数D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    x
    y
    -
    y
    x
    ）÷（
    1
    		y
    -
    1
    		x
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    ①（x-3）2-2x（3-x）=0
    ②x2-2x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各代数式的序号填入相应集合的括号内：
    ①2a2b+
    1
    3
    ab2    ； ②a-
    1
    b
    ；  ③0；   ④
    m3+n2
    3
    ；  ⑤-
    2
    5
    mn；⑥2x-3y=5；  ⑦2a+6abc+3k
    单项式集合：{                                    }；
    多项式集合：{                                    }；
    二项式集合：{                                    }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在锐角△ABC中，AD⊥BC，BC=AD=4，P是AB边上的一个动点，正方形PQRS是一个边长为x的动正方形，其中Q点在AC上，PQ∥BC，（RS与A分居PQ的两侧），正方形PQRS与△ABC的重叠的面积为y．
    （1）当RS落在BC上时，求x的值；
    （2）当RS不在BC上时，求y与x的关系式；
    （3）求y的最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，方格纸上画有AB、CD两条线段，请你在图中添上一条线段，使图中的3条线段组成一个轴对称图形．（不写作法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D是等腰直角△ABC的直角边BC上一点，AD的垂直平分线EF分别交AC、AD、AB于E、M、F，BC=2．
    （1）当CD=
    		2
    时，求AE的长；
    （2）当AD平分∠BAC时，四边形AEDF是何种特殊的平行四边形？请证明你的结论，并求出CD的长．

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