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在一个不透明的盒子中装有12个白球,若干个黄球,它们除颜色不同外,其余均相同.若从中随机摸出一个球是白球的概率是,则黄球的个数为(  )

  A. 18 B. 20 C. 24 D. 28


C

考点: 概率公式. 

分析: 首先设黄球的个数为x个,根据题意得:=,解此分式方程即可求得答案.

解答: 解:设黄球的个数为x个,

根据题意得:=

解得:x=24,

经检验:x=24是原分式方程的解;

∴黄球的个数为24.

故选:C.

点评: 此题考查了概率公式的应用.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

 


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科目:初中数学 来源: 题型:


计算2sin30°﹣sin245°+tan30°的结果是(  )

  A. +3 B. + C. + D. 1﹣+

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如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OACB是平行四边形,A、B两点的坐标分别为(2,﹣4),(﹣4,0),抛物线Q经过O、A、B三点,D是抛物线Q的顶点.

(1)求抛物线Q的解析式及顶点D的坐标;

(2)将抛物线Q和平行四边形OACB一起先向左平移4个单位后,再向上平移m(0<m<3)个单位,得到抛物线Q′和平行四边形O′A′C′B′,在向下平移的过程中,设平行四边形O′A′C′B′与平行四边形OACB的重叠部分的面积为S,试探究:当m为何值时S有最大值,并求出S的最大值;

(3)在(2)的条件下,当S取最大值时,设此时抛物线Q′的顶点为G,若点M是x轴上的动点,点N是抛物线Q′上的动点,试判断是否存在这样的点M和点N,使得以D、G、M、N为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点所有的M的坐标;若不存在,请说明理由.


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若x=1是关于x的方程ax2+bx﹣1=0(a≠0)的一个解,则代数式1﹣a﹣b的值为 

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科目:初中数学 来源: 题型:


已知矩形ABCD中,AB=10cm,AD=4cm,作如下折叠操作.如图1和图2所示,在边AB上取点M,在边AD或边DC上取点P.连接MP.将△AMP或四边形AMPD沿着直线MP折叠得到△A′MP或四边形A′MPD′,点A的落点为点A′,点D的落点为点D′.

探究:

(1)如图1,若AM=8cm,点P在AD上,点A′落在DC上,则∠MA′C的度数为   

(2)如图2,若AM=5cm,点P在DC上,点A′落在DC上,

①求证:△MA′P是等腰三角形;

②直接写出线段DP的长.

(3)若点M固定为AB中点,点P由A开始,沿A﹣D﹣C方向.在AD,DC边上运动.设点P的运动速度为1cm/s,运动时间为ts,按操作要求折叠.

①求:当MA′与线段DC有交点时,t的取值范围;

②直接写出当点A′到边AB的距离最大时,t的值;

发现:

若点M在线段AB上移动,点P仍为线段AD或DC上的任意点.随着点M位置的不同.按操作要求折叠后.点A的落点A′的位置会出现以下三种不同的情况:

不会落在线段DC上,只有一次落在线段DC上,会有两次落在线段DC上.

请直接写出点A′由两次落在线段DC上时,AM的取值范围是   

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如图所示,正六边形ABCDEF内接于圆O,则cos∠ADB的值为(  )

  A.  B.  C.  D.

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“中国梦”是中华民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活动,无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符,学校在经典诵读活动中,对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价,现从中抽取若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:

(1)共抽取了多少个学生进行调查?

(2)将图甲中的折线统计图补充完整.

(3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数.

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计算:1﹣3×(﹣2)= 

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如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,若ADAE三等分∠BAC, 

则图中等腰三角形有(  )

A.3个           B.4个          C.5个            D.6个                       

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