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    已知a-b2=5，则2a-2b2-7的值是
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：计算题
    分析：原式前两项提取2变形后，把已知等式代入计算即可求出值．
    解答：解：∵a-b2=5，
    ∴原式=2（a-b2）-7=10-7=3，
    故答案为：3
    点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若三角形三边长满足（a-b）2+|a-c|=0，则△ABC的形状是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值小于10的所有负整数的和是（　　）
    A、-10B、-40
    C、-45D、-50

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个密码箱的密码，每个数位上的数都是从0到9的自然数，若要使不知道密码的人一次就拨对密码的概率小于
    1
    3010
    ，则密码的位数至少需要
     
    位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把若干张这样的餐桌按如图方式进行拼接，
    （1）若4张这样的餐桌拼接起来四周可坐
     
    人；8张这样的餐桌拼接起来四周可坐
     
    人；n张这样的餐桌拼接起来四周可坐
     
    人．
    （2）若用餐的人数有90人，则这样的餐桌需多少张？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图（1）是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案，最上面一层有一个圆圈，以下各层均比上一层多一个圆圈，一共堆了n层．将图（1）倒置后与原图（1）拼成图（2）的形状，这样我们可以算出图（1）中所有圆圈的个数为1+2+3+…+n=
    n(n+1)
    2
    ．如果图（1）中的圆圈共有13层：

    （1）我们自上往下，在每个圆圈中都按图（3）的方式填上一串连续的正整数1，2，3，4，…，则最底层最左边这个圆圈中的数是
     
    ；
    （2）我们自上往下，在每个圆圈中都按图（4）的方式填上一串连续的整数-23，-22，-21，…，求图（4）中所有圆圈中各数的绝对值之和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式2x-y的值是5，则代数式4x-2y-13的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    19x-x2
    x+1
    （x+
    19-x
    x+1
    ）=84，x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=20cm，DE垂直平分AB，垂足为E，交AC于点D，若△DBC的周长为35cm，则BC的长为
     
    ．

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