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    作图题：在平面直角坐标系中，已知△ABC三个顶点的坐标分别为A（-1，2），B（1，4），C（3，3）．
    （1）在直角坐标系中画出△ABC；
    （2）以原点O为位似中心，画出将△ABC三条边放大为原来的2倍后的△A1B1C1．
    考点：作图-位似变换
    专题：
    分析：（1）利用各点坐标得出△ABC；
    （2）利用位似图形的性质得出A1，B1，C1的位置进而得出答案．
    解答：解：（1）如图所示：△ABC即为所求；

    （2）如图所示：△A1B1C1即为所求．
    点评：此题主要考查了位似图形的画法，根据题意得出对应点位置是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，A、C、F、D在同一直线上，AF=CD，AB=DE，BC=EF，求证：∠B=∠E．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰△ABC中，∠A=100°，BD是∠ABC的平分线．求证：BD+AD=BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值是
    3
    2
    的有理数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各式分解因式：
    （1）ma+mb+mc；      
    （2）x2-25；
    （3）2x2+4x+2；
    （4）x4-2x2+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知C是线段AB的黄金分割点，AC＜BC，若AB=2，则BC=（　　）
    A、
    		5
    -1
    B、
    		5
    +1
    2
    C、3-
    		5
    D、
    		5
    +1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是∠AOB内的一点，PD⊥OB于点D，PC⊥OA于C，且PD=PC，点E在OA上，∠AOB=50°，∠OPE=30°，求∠PEC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（-
    3x
    x+y
    ）2的结果是（　　）
    A、
    6x2
    x2+y2
    B、
    9x2
    x2+y2
    C、
    6x2
    (x+y)2
    D、
    9x2
    (x+y)2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2+3x-4=0（用配方法解答）
    （2）3x2+5（2x+1）=0（用公式法解答）
    （3）x2-7x-8=0（用因式分解法解答）
    （4）（2x-1）2+3（2x-1）-4=0（用适当方法解答）

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