【题目】如图,在平面直角坐标系
,抛物线
的图象与
轴交于
、
两点,与
轴交于点
.
![]()
备用图
(1)求抛物线的解析式.
(2)点
是直线
上方的抛物线上一点,连接
、
、
,
与
轴交于
.
①点
是
轴上一动点,连接
,当以
、
、
为顶点的三角形与
相似时,求出线段
的长;
②点
为
轴左侧抛物线上一点,过点
作直线
的垂线,垂足为
,若
,请直接写出点
的坐标.
【答案】(1)
;(2)①
或
;②
或
.
【解析】
(1)用待定系数法求解即可;
(2)①将点E代入抛物线解析式
,计算点E,得出AB,AE,BE长度,证得
,然后分为
与
两种情况进行讨论即可;
②根据题意信息,求得直线CE的解析式,通过角度转化,结合锐角三角函数,相似成比例,求得点H的坐标.
解:(1)将
、
、
代入
得,
![]()
解得:![]()
抛物线的解析式为:
;
(2)①将
代入
中,
得
,
解得
或
(舍去)
,
、
,
,
,
,
,
,
,
,
(I)当
时,
![]()
与
点重合,
![]()
图1![]()
(II)当
时,
,
,
,
故:
的长为
或
;
图2![]()
②点
的坐标为
或![]()
(I)过点
作
于点
,过点
作
于点
,
,
又
,
![]()
,
,![]()
,
,
,
,
直线
的解析式为
,
,
,
,
,
,
,
又
,
点的纵坐标为
,代入
中,得:
或
(舍去)
,
,
,
,
![]()
设
,则
,
,
,
解得,
,
点的横坐标为
,代入
,得:
,
点
的坐标为
.
图3![]()
(II)过点
作
,过点
作
于点
,过点
作
于点
,
,
,
由(I)知:
,则
,
,
又
,
![]()
,
,
,
由(I)知:![]()
则
,
设
,则
,
,
,
,
![]()
,
,又
,
,代
中,得,
或
(舍去)
,
点的横坐标为
,代入
,得,
.
点
的坐标为![]()
图4![]()
综合以上可得点
的坐标为
或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+2与x轴交于点A(﹣1,0)和点B(2,0),与y轴交于点C.
(1)求该抛物线的函数解析式;
(2)如图1,连接BC,点D是BC上方抛物线上的动点,连接OD、CD,OD交BC于点F,当
时,求
的值;
(3)如图2,点E的坐标为
,在抛物线上是否存在点P,使∠OBP=2∠OBE?若存在,请求出符合条件的点P的横坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)按要求尺规作图,保留作图痕迹
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①作∠ABC平分线交AC于F点,
②作BF的垂直平分线交AB于M,以MB为半径作圆⊙M;
(2)在(1)所作图形中,证明⊙M与边AC相切;
(3)在(1)所作图形中,若∠CFB=∠CBA,BC=3,求⊙M的半径.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】刘雨泽和黎昕两位同学玩抽数字游戏.五张卡片上分别写有2、4、6、8、
这五个数字,其中两张卡片上的数字是相同的,从中随机抽出一张,已知
(抽到数字4的卡片)
.
(1)求这五张卡片上的数字的众数;
(2)若刘雨泽已抽走一张数字2的卡片,黎昕准备从剩余4张卡片中抽出一张.
①所剩的4张卡片上数字的中位数与原来5张卡片上数字的中位数是否相同?并简要说明理由;
②黎昕先随机抽出一张卡片后放回,之后又随机抽出一张,用列表法(或树状图)求黎昕两次都抽到数字4的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】家庭过期药品属于“国家危险废物”,处理不当将污染环境,危害健康.某市药监部门为了解市民家庭处理过期药品的方式,决定对全市家庭作一次简单随机抽样调査.
(1)下列选取样本的方法最合理的一种是 .(只需填上正确答案的序号)
①在市中心某个居民区以家庭为单位随机抽取;②在全市医务工作者中以家庭为单位随机抽取;③在全市常住人口中以家庭为单位随机抽取.
(2)本次抽样调査发现,接受调査的家庭都有过期药品,现将有关数据呈现如图:
①m= ,n= ;
②补全条形统计图;
③扇形统计图中扇形C的圆心角度数是 ;
④家庭过期药品的正确处理方式是送回收点,若该市有180万户家庭,请估计大约有多少户家庭处理过期药品的方式是送回收点.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某青春党支部在精准扶贫活动中,给结对帮扶的贫困家庭赠送甲、乙两种树苗让其栽种.已知乙种树苗的价格比甲种树苗贵10元,用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同.
(1)求甲、乙两种树苗每棵的价格各是多少元?
(2)在实际帮扶中,他们决定再次购买甲、乙两种树苗共50棵,此时,甲种树苗的售价比第一次购买时降低了10%,乙种树苗的售价不变,如果再次购买两种树苗的总费用不超过1500元,那么他们最多可购买多少棵乙种树苗?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了提高学生身体素质,某市中小学开展阳光健步走活动,某数学兴趣小组收集了某校
名学生一天行走的步数并记录如下:
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对这
个数据按组距
进行分组,并统计整理,绘制了如下尚不完整的统计图表.
调查结果统计表:
组别 | 步数分组 | 频数 |
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请根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:
,
(2)请补全条形统计图.
(3)这
名学生一天行走步数的众数落在 组.
(4)根据科学研究,初中生一天的健步行走应不少于
步,若该校有
名初中生,请你估计该校一天健步行走不少于
步的学生人数,并根据上述数据,给校方提出合理化的建议(有利于健步行走的)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对垃圾进行分类投放,能提高垃圾处理和再利用的效率,减少污染,保护环境.为了检查垃圾分类的落实情况,某居委会成立了甲、乙两个检查组,采取随机抽查的方式分别对辖区内的A,B,C,D四个小区进行检查,并且每个小区不重复检查.
(1)甲组抽到A小区的概率是多少;
(2)请用列表或画树状图的方法求甲组抽到A小区,同时乙组抽到C小区的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线
与x轴相交于
两点(点
在点
的左侧),与
轴相交于点
.
为抛物线上一点,横坐标为
,且
.
⑴求此抛物线的解析式;
⑵当点
位于
轴下方时,求
面积的最大值;
⑶设此抛物线在点
与点
之间部分(含点
和点
)最高点与最低点的纵坐标之差为
.
①求
关于
的函数解析式,并写出自变量
的取值范围;
②当
时,直接写出
的面积.
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