精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.如图,正五边形ABCDE中,连接EC,AC,BE,且AC和BE交于点F,则F为AC的黄金分割点.那么△ABF和△ECF的面积之比为=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$.

分析 根据正五边形的性质证明AB∥CE,则可判定△ABF∽△ECF,根据相似三角形的性质得$\frac{{S}_{△ABF}}{{S}_{△ECF}}$=($\frac{AF}{FC}$)2,再利用黄金分割点的定义得到AF=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$FC,然后进行二次根式的计算即可.

解答 解:∵五边形ABCDE为正五边形,
∴∠EAB=∠ABC=108°,EB=EC,∠ABE=36°,∠EBC=72°,
∴∠BEC=36°,
∴AB∥CE,
∴△ABF∽△ECF,
∴$\frac{{S}_{△ABF}}{{S}_{△ECF}}$=($\frac{AF}{FC}$)2
∵F为AC的黄金分割点,
∴AF=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$FC,
∴$\frac{{S}_{△ABF}}{{S}_{△ECF}}$=($\frac{\sqrt{5}-1}{2}$)2=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$.
故答案为$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$.

点评 本题考查了黄金分割:把线段AB分成两条线段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中项(即AB:AC=AC:BC),叫做把线段AB黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点.其中AC=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$AB≈0.618AB,并且线段AB的黄金分割点有两个.也考查了正五边形的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某课外学习小组在一次学习研究中发现,在正三角形ABC中,若M、N分别是AC、AB上的点,BM、CN相交于点O,∠BON=60°,则BM=CN.
(1)在正方形ABCD中仍有类似的结论成立,请写出相应结论;
(2)试探讨在正五边形中的类似情况.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知|a-1|+(b+2)2+|c+3|=0,求(a-b)2[(b-c)2+2(a-b)]的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知a,b两数在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|+|a|-|a-b|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图1,已知有一张三角形纸片ABC的一边AB=10,若D为AB边上的点,过点D作DE∥BC交AC于点E,分别过点D、E作DF⊥BC于F,EG⊥BC于G,把三角形纸片ABC分别沿DE、DF、EG按图1方式折叠,点A、B、C分别落在A′、B′、C′处.若点A′、B′、C′在矩形DFGE内或者其边上,且互不重合,此时我们称△A′B′C′(即图中阴影部分)为“重叠三角形”.实践探究:
(1)当AD=4时,
①若∠A=90°,AB=AC,请在图2中画出“重叠三角形”,S△A′B′C′=2;
②若AB=AC,BC=12,如图3,S△A′B′C′=$\frac{48}{25}$;
③若∠B=30°,∠C=45°,如图4,S△A′B′C′=$\frac{\sqrt{3}+1}{2}$.
(2)若△ABC为等边三角形(如图5),AD=m,且重叠三角形A′B′C′存在,试用含m的代数式表示重叠三角形A′B′C′的面积,并写出m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,在△ABC中,AB=2,BC=3,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CE的长为$\sqrt{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,已知∠1,∠2互为补角,且∠3=∠B,求证:∠AFE=∠ACB.
证明:∵∠1+∠FDE=180°,∠l+∠2=180°
∴∠FDE=∠2
∴DF∥AB
∴∠3=∠AEF
又∵∠3=∠B
∴∠B=∠AEF
∴EF∥CB
∴∠AFE=∠ACB(两直线平行,同位角相等).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.直线y=4x-2与两坐标轴围成的三角形的面积是$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.三角形三条高交于三角形内一点
B.三角形三条中线交于三角形内一点
C.三角形三条角平分线交于三角形内一点
D.三角形的中线、角平分线、高都是线段

查看答案和解析>>

同步练习册答案