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    正方形具有而菱形不一定具有的性质是（　　）
    A、内角和为360°
    B、对角线相等
    C、对角线平分内角
    D、对角线互相垂直平分
    考点：正方形的性质,菱形的性质
    专题：
    分析：因为正方形既是特殊的菱形也是特殊的矩形，所以正方形具有，但菱形不具有的就只能是矩形的性质，可得答案．
    解答：解：因为正方形既是特殊的菱形也是特殊的矩形，
    所以正方形具有，但菱形不具有的就只能是矩形的性质，
    即矩形的对角线相等，而菱形的对角线不一定相等．
    故选B．
    点评：本题主要考查正方形、菱形的性质，掌握特殊四边形的性质是解题的关键．
    练习册系列答案
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    将连续的奇数1，3，5，7，9，…排列如图：

    （1）十字框中的5个数的和与中间数23有什么关系？
    （2）设中间数为a，用代数式表示十字框中五个数之和；
    （3）这五个数之和能否等于①2007？②2010？③2005？④2035？若不能，请说明理由．

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    计算：1001+1003+1005+…+1999．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC是等边三角形，点D、B、C、E在同一条直线上，且∠DAE=120°．
    （1）图中有哪几对三角形相似？请证明其中的一对三角形相似；
    （2）若DB=2，CE=6，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知抛物线y=x2-1与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C
    （1）求A、B、C三点的坐标；
    （2）过点A作AP∥CB交抛物线于点P，求△APC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=x2+x-2的图象与y轴的交点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，点D是AB的中点，点E在AC上，点E、D、F一条直线上，且ED=FD，
    （1）求证：AE=FB；
    （2）若EF⊥CD，且AC=4，CB=2，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，在数轴上表示下列各数，并把他们按从小到大的顺序排列：
    +2，-3，-1.5，4，3.5，-2.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果把分式
    xy
    x+y
    中的x、y的值都扩大5倍，那么分式的值 （　　）
    A、扩大5倍B、缩小5倍
    C、不变D、扩大25倍

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