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    化简求值：已知a、b满足：|a-2|+（b+1）2=0，求代数式2（2a-3b）-（a-4b）+2（-3a+2b）的值．
    考点：整式的加减—化简求值,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，利用非负数的性质求出a与b的值，代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=4a-6b-a+4b-6a+4b=-3a+2b，
    ∵|a-2|+（b+1）2=0，
    ∴a=2，b=-1，
    则原式=-6-2=-8．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    点A（-2，-3）和点B（2，-3）在平面直角坐标系中（　　）
    A、关于x轴对称
    B、关于y轴对称
    C、关于原点对称
    D、不关于坐标轴和原点对称

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a|=4，|b|=3且a＜b，则a=
     
    ，b=
     
    ；若|a+3|+|b-2|=0，则（a+b）2014的值为
     
    ．

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    A车长200m，速度是30m/s，B车长300m，速度为20m/s，求：
    （1）若两车同向而行，求两车超车和错车的时间各是多少？（画出分析简图）
    （2）若两车相向而行，求两车超车和错车的时间各是多少？（画出分析简图）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a=-2，b=1时，求代数式-2（a+b）2+（a+b）+3（a+b）2-4（a+b）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，D是AC上一点，
    （1）按下列要求作图：以AD为一边，作∠ADE，使∠ADE的另一边与AB相交于点E，且△ADE∽△ABC，其中AD的对应边为AB．（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法和证明）．
    （2）在你所作的图中，求证：AB2=BE•AB+AD•AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：4（x+2）2-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一直角坐标系中，二次函数y=x2+a与一次函数y=ax的图象大致是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    2
    3
    [
    2
    3
    （
    x
    4
    -1）-2]-x=2．

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