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【题目】关于x﹣a=2的解为正数,则a的取值范围为

【答案】a>﹣2
【解析】解:解方程得:x=a+2,

根据题意得:a+2>0,

解得:a>﹣2.

故答案是:a>﹣2.

【考点精析】认真审题,首先需要了解一元一次不等式的解法(步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项; ⑤系数化为1(特别要注意不等号方向改变的问题)).

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,ABC的三个顶点的坐标分别为A2,1),B-1,3),C-3,2

1作出ABC关于x轴对称的

2)点的坐标为 ,点的坐标为

3)点Paa-2)与点Qy轴对称,若PQ=8,则点P的坐标为

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】【问题提出】

学习了三角形全等的判定方法(即“SSS”“ASA”“AAS”“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等的情形进行研究.

【初步思考】

我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC△DEF中,AC=DFBC=EF∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角三种情况进行探究.

【深入探究】

第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF

如图,在△ABC△DEFAC=DFBC=EF∠B=∠E=90°,根据   ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF

第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF

如图,在△ABC△DEFAC=DFBC=EF∠B=∠E,且∠B∠E都是钝角,请你证明:△ABC≌△DEF(提示:过点CCG⊥ABAB的延长线于G,过点FFH⊥DEDE的延长线于H).

第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC△DEF不一定全等.

△ABC△DEFAC=DFBC=EF∠B=∠E,且∠B∠E都是锐角,请你利用图,在图中用尺规作出△DEF,使△DEF△ABC不全等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知:在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,BD平分∠CBA,DE⊥AB于点E.

求证:AD+DE=BE.

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【题目】A11)先向左平移2个单位,再向下平移2个单位得点B,则点B的坐标是(  )

A.(-1,-1B.33C.00D.(-13

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【题目】(2,-3)关于y轴的对称点是( )

A. (-2,3) B. (2,3) C. (-2,-3) D. (2,-3)

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【题目】下列计算中,正确的是(
A.x4x2=x8
B.x4÷x2=x6
C.(x42=x8
D.(3x)2=3x2

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【题目】要调查某校学生周日的睡眠时间,下列选项调查对象中最合适的是( )
A.选取一个班级的学生
B.选取50名男生
C.选取50名女生
D.在该校各年级中随机选取50名学生

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【题目】某班为参加学校的大课间活动比赛,准备购进一批跳绳,已知2根A型跳绳和1根B型跳绳共需56元,1根A型跳绳和2根B型跳绳共需82元.

(1)求一根A型跳绳和一根B型跳绳的售价各是多少元?

(2)学校准备购进这两种型号的跳绳共50根,并且A型跳绳的数量不多于B型跳绳数量的3倍,请设计书最省钱的购买方案,并说明理由.

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