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    比较大小：-
    10
    9
     
    -
    11
    10
    ．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：直接根据负数比较大小的法则进行比较即可．
    解答：解：∵|-
    10
    9
    |=
    10
    9
    =
    100
    90
    ，|-
    11
    10
    |=
    11
    10
    =
    99
    90
    ，
    100
    90
    ＞
    99
    90
    ，
    ∴-
    10
    9
    ＜-
    11
    10
    ．
    故答案为：＜．
    点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知两个负数相比较，绝对值大的其值反而小是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知a、b互为相反数，c与2d互为倒数，则式子
    1
    3
    （a+b）-4cd的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：（填“＞”或“＜”）
    （1）-24
     
    2；  （2）-1.5
     
    0； （3）0
     
    |-8|；（4）-
    8
    9
     
    -
    9
    10
    ．

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    画出数轴，把下列各数0，2，（-1）2，-|-3|，-2.5在数轴上分别用点A，B，C，D，E表示出来；按从小到大的顺序用“＜”号将各数连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于抛物线y=（x-1）2-2，下列说法正确的是（　　）
    A、顶点坐标（-1，-2）
    B、对称轴是直线x=1
    C、x＞1时y随x的增大而减小
    D、开口向下

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    口袋中有形状、大小完全相同的3个黑球和2个白球，若随机一次从袋中摸出两个球，用列举法求摸出的球是一黑一白的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明编制了一个计算机计算程序如图所示，如果输入的数-3，则输出的数是
     
    ；如果输出的数是10，那么输入的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从2开始，连续偶数相加，它们和的情况如下表：
    加数的个数和
    12=1×2
    22+4=6=2×3
    32+4+6=12=3×4
    42+4+6+8=20=4×5
    ……
    观察上面的式子有怎样的规律，并用你发现的规律来计算：
    （1）2+4+6+8+…+202
    （2）126+128+130+…+300．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下，则说明∠A′O′B′=∠AOB依据是（　　）
    A、边边边B、边角边
    C、角边角D、角角边

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