【题目】已知:点O到△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC.
(1)如图1,若点O在边BC上,求证:AB=AC;
(2)如图2,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC;
(3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画出图表示.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)成立,见解析
【解析】
(1)首先过点O作OD⊥AB于D,作OE⊥AC于E,易证得Rt△BOD≌Rt△COE,即可得∠B=∠C,根据等角对等边的性质,即可证得AB=AC;
(2)首先过点O作OD⊥AB于D,作OE⊥AC于E,易证得Rt△BOD≌Rt△COE,然后又由OB=OC,根据等边对等角的性质,易证得∠ABC=∠ACB,根据等角对等边的性质,AB=AC;
(3)首先过点O作OD⊥AB于D,作OE⊥AC的延长线于点E,易证得Rt△BOD≌Rt△COE,然后又由OB=OC,根据等边对等角的性质,易证得∠ABC=∠ACB,根据等角对等边的性质,AB=AC.
详证明:(1)过点O作OD⊥AB于D,作OE⊥AC于E,
则OD=OE,∠ODB=∠OEC=90°,
在Rt△BOD和Rt△COE中,
∵,
∴Rt△BOD≌Rt△COE(HL),
∴∠B=∠C,
∴AB=AC;
(2)过点O作OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,
则OD=OE,∠ODB=∠OEC=90°,
在Rt△BOD和Rt△COE中,
∵,
∴Rt△BOD≌Rt△COE(HL),
∴∠DBO=∠ECO,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∴∠ABC=∠ACB,
∴AB=AC;
(3)不一定成立.
证明:如图3,过点O作OD⊥AB于D,作OE⊥AC的延长线于点E,
则OD=OE,∠ODB=∠OEC=90°,
在Rt△BOD和Rt△COE中,
∵,
∴Rt△BOD≌Rt△COE(HL),
∴∠DBO=∠ECO,
∵OB=OC,
∴∠OBC=∠OCB,
∴∠DBC=∠ECB,
∴∠ABC=∠ACB,
∴AB=AC.
如图4,可知AB≠AC.
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【题目】计算(或化简)下列各题
(1)(+4.3)﹣(﹣4)+(﹣2.3)﹣(+4)
(2)﹣42÷(﹣2)3+|﹣|×(﹣8)
(3)(﹣36)×()
(4)(﹣3)2﹣[(﹣)+(﹣)]÷
(5)2(m﹣1)﹣(2m﹣3)
(6)(5ab+3a2)﹣2(a2+2ab)
(7)先化简,再求值:x﹣2(x﹣y)+(﹣x+y),其中x=﹣2,y=.
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【题目】如图,将一条数轴在原点O和点B处各折一下,得到一条“折线数轴”.图中点A表示-10,点B表示10,点C表示18,我们称点A和点C 在数轴上相距 28 个长度单位,动点 P 从点 A 出发, 以 2 单位/秒的速度沿着“折线数轴”的正方向运动,从点 O 运动到点 B 期间速度变为原来的一半; 点 P 从点 A 出发的同时,点 Q 从点 C 出发,以 1 单位秒的速度沿着“折线数轴”的负方向运动,当 点 P 到达 B 点时,点 P、Q 均停止运动. 设运动的时间为 t 秒. 问:
(1)当 t=3s 时,点 P 和点 O 在数轴上相距 个长度单位; 当 t=7.5s 时,点 P 和点 O 在数轴上相距 个长度单位; 当 t=9s 时,点 P 和点 Q 在数轴上相距 个长度单位.
(2)当 P、Q 两点相遇时,求出相遇时间及相遇点 M 所对应的数是多少?
(3)是否存在某一时刻使得 P、O 两点在数轴上相距的长度与 Q、B 两点在数轴上相距的长度相等? 若存在,请直接写出 t 的取值;若不存在,请说明理由.
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【题目】九年级(1)班开展了为期一周的“敬老爱亲”社会活动,并根据学生做家务的时间来评价他们在活动中的表现.老师调查了全班50名学生在这次活动中做家务的时间,并将统计的时间(单位:小时)分成5组:A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成两幅不完整的统计图(如图).
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次活动中学生做家务时间的中位数所在的组是____________;
(2)补全频数分布直方图;
(3)该班的小明同学这一周做家务2小时,他认为自己做家务的时间比班里一半以上的同学多,你认为小明的判断符合实际吗?请用适当的统计知识说明理由.
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【题目】如图,⊙O是△ABC 的外接圆,AB=AC,BD是⊙O的直径,PA∥BC,与DB的延长线交于点P,连接AD.
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)若AB=,BC=4,求AD的长.
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【题目】学校新到一批理、化、生实验器材需要整理,若实验管理员李老师一人单独整理需要40分钟完成,现在李老师与工人王师傅共同整理20分钟后,李老师因事外出,王师傅再单独整理了20分钟才完成任务.
(1)王师傅单独整理这批实验器材需要多少分钟?
(2)学校要求王师傅的工作时间不能超过30分钟,要完成整理这批器材,李老师至少要工作多少分钟?
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【题目】甲、乙两家绿化养护公司各自推出了校园绿化养护服务的收费方案.
甲公司方案:每月的养护费用y(元)与绿化面积x(平方米)的关系如图所示.
乙公司方案:绿化面积不超过1000平方米时,每月收取费用5500元;绿化面积超过1000平方米时,超过的部分每月每平方米加收4元.
(1)求如图所示的y与x的函数表达式;
(2)如果某学校目前的绿化面积是1200平方米.那么选择哪家公司的服务比较划算.
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