精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】综合题。
(1)如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直线l过点C,分别过A、B两点作AD⊥l于点D,作BE⊥l于点E.求证:DE=AD+BE.

(2)如图,已知Rt△ABC,∠C=90°.用尺规作图法作出△ABC的角平分线AD;(不写作法,保留作图痕迹)

(3)若AB=10,CD=3,求△ABD的面积.

【答案】
(1)

证明:∵∠ACB=90

∴∠ACD+∠BCE=90

∵ AD⊥l

∴∠ACD+∠CAD=90

∴∠CAD=∠BCE

∵BE⊥l,AD⊥l

∴∠ADC=∠BEC=90

∵AC=BC

∴△ACD≌△CBE

∴AD=CE,CD=BE

∵DE= CD+ CE

∴DE=AD+BE.


(2)


(3)

解:过点D作DE⊥AB于E

∵DC⊥AC,DE⊥AB

∴DE=DC=3


【解析】(1)根据“同角的余角相等”可证得∠CAD=∠BCE,再由AC=BC,∠ADC=∠BEC=90,可证明△ACD≌△CBE,则DE=AD+BE=CD+ CE.(2)角平分线的尺规作图方法,过A画弧交角两边的两点,再分别这两点为圆心画两条弧交于一点,连接A与这一点,交BC于点D,即AD为该角的角平分线;(3)由角平分线的性质,可作DE⊥AB于E,DE=DC=3,则可求三角形ABD的面积.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】O中,AB为直径,C为O上一点.

(Ⅰ)如图1.过点C作O的切线,与AB的延长线相交于点P,若CAB=27°,求P的大小;

(Ⅱ)如图2,D为上一点,且OD经过AC的中点E,连接DC并延长,与AB的延长线相交于点P,若CAB=10°,求P的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将抛物线y=x2平移得到抛物线y=x2+5,下列叙述正确的是( )
A.向上平移5个单位
B.向下平移5个单位
C.向左平移5个单位
D.向右平移5个单位

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,AB为O的直径,点C、D在O上,且BC=6cm,AC=8cm,ABD=45°.(1)求BD的长;

(2)求图中阴影部分的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是一大一小的两个可以自由转动的转盘,甲盘被平均分成6等份,乙盘被平均分成4等份,每个转盘均被涂上红、黄、蓝三种颜色.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的颜色即为转出的颜色.小明与小颖参与游戏:小明转动甲盘,小颖转动乙盘.

(1)小明转出的颜色为红色的概率为
(2)小明转出的颜色为黄色的概率为
(3)小颖转出的颜色为黄色的概率为
(4)两人均转动转盘,如果转出的颜色为红,则胜出.你认为该游戏公平吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(本小题满分9分)已知点D是边AB上一动点(不与A,B重合)分别过点A,B向直线CD作垂线,垂足分别为E,F,O为边AB的中点.

(1)如图1,当点D与点O重合时,AE与BF的位置关系是____________,OE与OF的数量关系是__________;

(2)如图2,当点D在线段AB上不与点O重合时,试判断OE与OF的数量关系,并给予证明;

(3)如图3,当点D在线段BA的延长线上时,此时(2)中的结论是否成立?请画出图形并写出主要证明思路. (备注:直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】把抛物线y=﹣x2向左平移1个单位,然后向上平移3个单位,则平移后抛物线的解析式为(  )

A.y=﹣(x123B.y=﹣(x+123

C.y=﹣(x12+3D.y=﹣(x+12+3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,ABC中,AC=BC,以BC为直径的O交AB于点D,过点D作DEAC于点E,交BC的延长线于点F.

求证:

(1)AD=BD;

(2)DF是O的切线.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,ACB=90°,CD是AB边上的中线,DEAB于点D,交AC于点E.

(1)若BC=3,AC=4,求CD的长;

(2)求证:1=2.

查看答案和解析>>

同步练习册答案