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9.若x<y<0,则-x与-y的大小是-x>-y.

分析 根据不等式的基本性质和有理数的大小比较即可.

解答 解:因为x<y<0,
可得:-x>-y>0,
故答案为:-x>-y

点评 此题考查有理数的大小比较,关键是根据有理数的大小比较解答.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.计算:
(1)(3x-1)(2x2+3x-4)
(2)(x+2y)(x2-2xy+4y2

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20.已知两数和为-6,两数积为2,求这两个数.

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17.若2<x<6,化简|x-2|-|x-6|的值.

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4.用因式分解法解下列方程:
(1)2(x-3)=3x(x-3);
(2)x2-2x+1=4.

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1.下列各数中,倒数为2的数是(  )
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8.化简:(a-2)•$\frac{{a}^{2}-4}{{a}^{2}-4a+4}$的结果是(  )
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5.解方程:$\frac{3}{x+1}+\frac{1}{x}=\frac{1}{x(x+1)}$.

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6.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,坐标轴上两点A、C的坐标分别为(0,8),(32,0),AD∥OC,DC=8$\sqrt{2}$,点P从A出发,以每秒1个单位的速度沿着AD向D点运动;点Q从C点同时出发,以每秒3个单位的速度沿着CO向左运动,当点P到达D点时,点P、Q同时停止运动,设点P的运动时间为t秒.
(1)图中线段AD的长度为24,当t=6时,四边形PQCD是平行四边形
(2)从运动开始,是否存在某个t值,使得以P、D、O、Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出t值;若不存在,说明理由.
(3)从运动开始,是否存在某个t值,使得四边形AOQP恰好为正方形?若存在,求出t值;若不存在,说明理由.

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