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若x>y,则下列式子错误的是(  )
A、x-2>y-2
B、x+1>y+1
C、-5x>-5y
D、
x
5
y
5
考点:不等式的性质
专题:
分析:根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
解答:解:A、两边都减2,故A正确;
B、两边都加1,故B正确;
C、两边都乘-5,故C错误;
D、两边都除5,故D正确;
故选:C.
点评:主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:
(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
练习册系列答案
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方程
x
x-3
=
1
3-x
-1
的解是
 

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某考察团76人去外地参观,旅游公司现有大小两种客车可供租用,每辆大车的租金为550元,每辆小车的租金为240元.已知一辆大车和两辆小车可坐18人,一辆小车和两辆大车可坐24人,由于旅游公司的许多司机休息,仅有10名司机值班.假如你去为考察团租车,请你确定一个最合适的租车方案,使得既节省经费又尽量照顾值班司机的生意.

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某商店有两种进价不同的商品都卖了60元,其中一个盈利50%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店(  )
A、不赔不赚B、赔了5元
C、赚了5元D、赚了20元

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解方程
(1)3(x+4)=x
(2)
3(2x+1)
4
-1=
2(2x+1)
3

(3)已知关于x的方程
x-m
2
=x+
m
3
2x+1
2
=6x-2的解互为倒数,求m的值.
(4)某商品进价为100元,标价为140元,商家要求该商品以利润率为5%的售价打折出售,问可以打几折出售此商品?

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将连续的奇数1,3,5,7,9…79排成如图所示的数表.

(1)如图所示的十字框中的五个数的和与27有何关系?
(2)若将十字框向左或向右或向下平移,仍可框住另外五个数,若这五个数之和是305,则中间的数是多少?
(3)十字框的五个数的和能否等于210?若能,请写出这五个数,若不能,说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
1
5
+2-4
4
5
-
1
5
5
 
(2)(
8
-2
0.25
)-(
1
1
8
+
50
+
2
3
72

(3)
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,AB=2cm,点C在圆上,且∠BAC=30°,∠ABD=120°,CD⊥BD于D.
(1)求BD的长;
(2)求证:CD是⊙O的切线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)x2-4x-21=0
(2)x(x-3)=2x-6.

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