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如图,在平面直角坐标系中,直线y=
1
2
x
+1与x轴、y轴分别交于A、B两点,过点A在第二象限内作AC⊥AB,且AC=AB.
(1)求点A、B、C的坐标;
(2)将△ABC向右平移得到△A′B′C′,点A的对应点A′始终在x轴上,当点C的对应点C′落在直线y=
1
2
x
+1,求△ABC平移的距离及B′的坐标.
考点:一次函数图象上点的坐标特征,坐标与图形变化-平移
专题:
分析:(1)把x=0和y=0分别代入y=
1
2
x+1,求出y x的值即可求得A、B的坐标;证△ADC≌△AOB,证出OA=DC=2,AD=OB=1,即可求出C的坐标;
(2)根据平移的性质可知C′的纵坐标为2,代入y=
1
2
x
+1即可求得C′的坐标,根据C′的坐标即可求得△ABC平移的距离,根据平移的距离即可求得B′的坐标.
解答:解:(1)由y=
1
2
x
+1可知当x=0时,y=1,
当y=0时,x=-2,
由勾股定理得:AB=
12+22
=
5

∴点A的坐标为(-2,0)、B的坐标为(0,1),边AB的长为
5

作CD⊥x轴于D,
∵AC⊥AB,
∴∠CAD+∠OAB=90°,
在△ACD和△ABO中
∠CAD=∠ABO
∠ADC=∠AOB
AC=AB

∴△ACD≌△ABO(AAS),
∴AD=OB=1,CD=OA=2,
∴C(-3,2).
(2)根据题意可知C′的纵坐标为2,代入y=
1
2
x
+1得,2=
1
2
x
+1,
解得,x=2,
∴C′(2,2),
∴△ABC平移的距离为:2+3=5,
∵B(0,1),
∴B′(5,1).
点评:本题考查了一次函数图象上的坐标特征,平移的性质,三角形全等的判定和性质,作出辅助线构建全等三角形是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-
4
|的结果是(  )
A、-4
B、16
C、
4
D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的两条对角线AC、BD相互垂直,垂足为O,且AC+BD=10,设AC长为x,四边形ABCD的面积为S.
(1)请直接写出S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)根据(1)中的函数关系式,求出当x为何值时S最大,并求出最大值.

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如图,AC⊥CB,垂足为C点,AC=CB=8cm,点Q是AC的中点,动点P由B点出发,沿射线BC方向匀速移动.点P的运动速度为2cm/s.设动点P运动的时间为ts.为方便说明,我们分别记三角形ABC面积为S,三角形PCQ的面积为S1,三角形PAQ的面积为S2,三角形ABP的面积为S3
(1)S3=
 
cm2(用含t的代数式表示);
(2)当点P运动几秒,S1=
1
4
S,说明理由;
(3)请你探索是否存在某一时刻,使得S1=S2=S3?若存在,求出t值;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

新的交通法规实施后,驾校的考试规则也发生了变化,考试共设四个科目:科目1、科目2、科目3和科目4,以下简记为:1、2、3、4.四个科目考试在同一地点进行,但每个学员每次只能够参加一个科目考试.在某次考试中,对该考点各科目考试人数进行了调查统计,并根据调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图(未完成),请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次被调查的学员共有
 
人;在被调查者中参加“科目3”测试的有
 
人;将条形统计图补充完整;
(2)该考点参加“科目4”考试的学员里有3位是教师,某新闻部门准备在该考点参加“科目4”考试的学员中随机选出2位,调查他们对新规的了解情况,请你用列表法或画树状图的方法求出所选两位学员恰好都是教师的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,CD是弦,AB⊥CD垂足为点 E,连接OD、CB、AC,∠DOB=60°,EB=2,那么CD的长为(  )
A、
3
B、2
3
C、3
3
D、4
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

石家庄市10月份某七天的最低气温(单位:℃)分别为14,10,11,14,14,13,8,则这组数据中的中位数和众数分别是(  )
A、13,13
B、14,14
C、13,14
D、14,13

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如图,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜边,点P是△ABC内一定点,延长BP至P′,使△ABP绕点A旋转后,与△ACP′重合.若AP=
2
,则PP′的长为(  )
A、2
B、
2
C、
3
D、2
2

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画线段AB=3cm,在线段AB上取一点K,使AK=BK,在线段AB的延长线上取一点,使AC=3BC,在线段BA的延长线取一点D,使AD=
1
2
AB,则线段CD=(  )
A、7B、6.5C、6D、9

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